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Ley General de Educación (España)

La Ley 14/1970, de 4 de agosto, General de Educación y Financiamiento de la Reforma Educativa fue la última ley del sistema educativo franquista y estuvo vigente, aunque con importantes modificaciones, durante la transición española a la democracia (1975-1982) y los ocho primeros años de los gobiernos socialistas (1982-1990), hasta la aprobación de la LOGSE. Estableció la enseñanza obligatoria hasta los 14 años, cursando la EGB, Educación General Básica, estructurada en dos etapas. Tras esta primera fase de ocho cursos, con la que se obtenía el título de Graduado Escolar, el alumno accedía al BUP, Bachillerato Unificado Polivalente, o, sin la necesidad del título, solo con el certificado de Escolaridad (de haber estado escolarizado esos mismos ocho cursos), a la FP, Formación Profesional. Solo el BUP, de tres años de duración, daba acceso a la Universidad tras aprobar el Curso de Orientación Universitaria (COU) y la selectividad. Fue impulsada por José Luis Villar Palasí, ministro franquista de Educación y Ciencia desde 1969. Y tras los 5 años de FP también podía acceder a la universidad si tu nivel de notas te lo permitía y el alumno quería.

Educación General Básica

La Educación General Básica o EGB, consistía en 8 cursos de escolarización obligatoria, dividida en la ley en dos etapas (Primera, cursos 1º a 5º; segunda, de 6º a 8º), estructura que pasó a ser de tres ciclos a partir de 1981:[1]

  • Ciclo inicial: 1º y 2º de EGB
  • Ciclo medio: 3º, 4º y 5º de EGB
  • Ciclo superior: 6º, 7º y 8º de EGB.

Las áreas del ciclo superior de E.G.B., que finalizaba a los 14 años, eran:

  • Área de lenguaje, Lengua Española
  • Área de lenguaje, Lengua Extranjera
  • Área matemática y de ciencias de la naturaleza
  • Área social
  • Educación física y deportes
  • Educación estética y pretecnológica
  • Formación religiosa

A partir de 1979, en muchos colegios se ofreció la opción de cursar Ética en lugar de la formación religiosa, aunque el libro de escolaridad oficial mantuvo la calificación de "Formación religiosa".

Una vez finalizada la enseñanza básica los alumnos recibían bien un título de Graduado Escolar (en caso de que hubieran "realizado los distintos cursos con suficiente aprovechamiento") o bien un Certificado de escolaridad (caso contrario). En este punto debían elegir uno de dos posibles trayectos si querían continuar con la trayectoria educativa: continuar con el bachillerato unificado polivalente (BUP) o continuar con estudios de formación profesional de primer grado (FP1). El título de Graduado Escolar daba acceso al BUP o a la FP1, mientras que el Certificado de escolaridad solo daba acceso a la FP1.

Bachillerato Unificado Polivalente

El Bachillerato Unificado Polivalente (BUP), de tres años de duración, englobaba los estudios secundarios posteriores a la EGB. Posteriormente se realizaba el Curso de Orientación Universitaria (COU) como último paso antes de comenzar los estudios universitarios.

En 1º BUP se estudiaba:[2]

  • Lengua Española
  • Matemáticas
  • Ciencias Naturales
  • Historia de las Civilizaciones y del Arte
  • Lengua extranjera (normalmente inglés o francés)
  • Música y actividades artístico-culturales
  • Dibujo
  • Religión (o Ética a partir de 1979)[3]
  • Educación Física.

En 2º BUP las asignaturas eran:

  • Literatura
  • Matemáticas
  • Física y Química
  • Geografía Humana y Económica
  • Latín
  • Lengua extranjera
  • Religión o Ética
  • Educación Física
  • y E.A.T.P. (Enseñanzas y Actividades Técnico-Profesionales). Se elegía una asignatura de entre las ofertadas en cada centro. Entre el catálogo de la E.A.T.P. se podría encontrar: electricidad, diseño, teatro, informática, segundo idioma extranjero, labores del hogar, fotografía, astronomía, creación literaria, etc.

En 3º BUP las asignaturas obligatorias eran:

  • Geografía e Historia de España y de los Países Hispánicos
  • Filosofía
  • Lengua extranjera
  • Religión o Ética
  • Educación Física
  • y E.A.T.P.

Además, los alumnos debían escoger entre dos opciones, ciencias y letras, eligiendo tres de las cuatro asignaturas que se ofertaban en cada opción, que complementaban a las asignaturas obligatorias, comunes para ambas ramas.

Las asignaturas que se ofertaban en cada rama eran:

  • Opción A: letras: Literatura, Latín, Griego y Matemáticas.
  • Opción B: ciencias: Física y Química, Ciencias Naturales, Matemáticas y Literatura.

Ya en el Curso de Orientación Universitaria (C.O.U.) el alumno podía elegir, a partir de 1987,[4]​ entre dos ramas de ciencias (opción Biosanitaria y Técnica) y dos de letras (Ciencias Sociales y Humanidades).

Lengua en comunidades autónomas

A partir de la aprobación de los estatutos de autonomía, en todos los cursos, tanto en EGB como en BUP, en las comunidades autónomas con más de una lengua oficial se estudiaba, como asignatura optativa o con posibilidad de pedir la exención, la lengua autonómica y, en otra asignatura aparte a escoger entre las de letras de tercero de BUP, la literatura en dicha lengua.

Nuevas leyes de educación

Este sistema educativo fue derogado y sustituido progresivamente por el de la LOGSE de 1990, que alargó la obligatoriedad de escolarización hasta los 16 años, para hacerla coincidir con la edad mínima de acceso al mundo laboral. Los seis primeros cursos de EGB corresponden a la Educación Primaria y los dos últimos de la EGB más los dos primeros de BUP corresponden a la Educación Secundaria Obligatoria.

La principal diferencia organizativa entre esta Ley y la L.O.G.S.E. (Ley de Ordenación General del Sistema Educativo) es que los alumnos pasan del Colegio al Instituto cuando cumplen 12 años, dos años antes que en el anterior sistema.

En 2002 la LOGSE se sustituye por la Ley Orgánica de Calidad de la Educación, que nunca se llegó a implantar. En 2006 se aprueba la L.O.E. (Ley Orgánica de Educación). En 2013 entra en vigor otra reforma educativa , la LOMCE. Para más tarde, en 2020, aprobarse la LOMLOE, que entrará en vigor en el curso académico 21-22.

Referencias

  1. Real Decreto 69/1981, de 9 de enero, de ordenación de la Educación General Básica y fijación de las enseñanzas mínimas para el Ciclo Inicial http://www.boe.es/buscar/doc.php?id=BOE-A-1981-1067
  2. Orden de 22/3/1975 que desarrolla el Plan de Estudios del Bachillerato http://www.boe.es/boe/dias/1975/04/18/pdfs/A08049-08068.pdf
  3. Orden de 28 de julio de 1979 sobre Formación Religiosa en Bachillerato y Formación Profesional en el año académico 1979-1980 http://www.boe.es/buscar/doc.php?id=BOE-A-1979-19154
  4. Orden de 3 de septiembre de 1987 http://www.boe.es/buscar/doc.php?id=BOE-A-1987-21337

Véase también

Enlaces externos

  • Texto íntegro de la Ley General de Educación de 1970
  •   Datos: Q9022041

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La Ley 14 1970 de 4 de agosto General de Educacion y Financiamiento de la Reforma Educativa fue la ultima ley del sistema educativo franquista y estuvo vigente aunque con importantes modificaciones durante la transicion espanola a la democracia 1975 1982 y los ocho primeros anos de los gobiernos socialistas 1982 1990 hasta la aprobacion de la LOGSE Establecio la ensenanza obligatoria hasta los 14 anos cursando la EGB Educacion General Basica estructurada en dos etapas Tras esta primera fase de ocho cursos con la que se obtenia el titulo de Graduado Escolar el alumno accedia al BUP Bachillerato Unificado Polivalente o sin la necesidad del titulo solo con el certificado de Escolaridad de haber estado escolarizado esos mismos ocho cursos a la FP Formacion Profesional Solo el BUP de tres anos de duracion daba acceso a la Universidad tras aprobar el Curso de Orientacion Universitaria COU y la selectividad Fue impulsada por Jose Luis Villar Palasi ministro franquista de Educacion y Ciencia desde 1969 Y tras los 5 anos de FP tambien podia acceder a la universidad si tu nivel de notas te lo permitia y el alumno queria Indice 1 Educacion General Basica 2 Bachillerato Unificado Polivalente 3 Lengua en comunidades autonomas 4 Nuevas leyes de educacion 5 Referencias 6 Vease tambien 7 Enlaces externosEducacion General Basica EditarLa Educacion General Basica o EGB consistia en 8 cursos de escolarizacion obligatoria dividida en la ley en dos etapas Primera cursos 1º a 5º segunda de 6º a 8º estructura que paso a ser de tres ciclos a partir de 1981 1 Ciclo inicial 1º y 2º de EGB Ciclo medio 3º 4º y 5º de EGB Ciclo superior 6º 7º y 8º de EGB Las areas del ciclo superior de E G B que finalizaba a los 14 anos eran Area de lenguaje Lengua Espanola Area de lenguaje Lengua Extranjera Area matematica y de ciencias de la naturaleza Area social Educacion fisica y deportes Educacion estetica y pretecnologica Formacion religiosaA partir de 1979 en muchos colegios se ofrecio la opcion de cursar Etica en lugar de la formacion religiosa aunque el libro de escolaridad oficial mantuvo la calificacion de Formacion religiosa Una vez finalizada la ensenanza basica los alumnos recibian bien un titulo de Graduado Escolar en caso de que hubieran realizado los distintos cursos con suficiente aprovechamiento o bien un Certificado de escolaridad caso contrario En este punto debian elegir uno de dos posibles trayectos si querian continuar con la trayectoria educativa continuar con el bachillerato unificado polivalente BUP o continuar con estudios de formacion profesional de primer grado FP1 El titulo de Graduado Escolar daba acceso al BUP o a la FP1 mientras que el Certificado de escolaridad solo daba acceso a la FP1 Bachillerato Unificado Polivalente EditarEl Bachillerato Unificado Polivalente BUP de tres anos de duracion englobaba los estudios secundarios posteriores a la EGB Posteriormente se realizaba el Curso de Orientacion Universitaria COU como ultimo paso antes de comenzar los estudios universitarios En 1º BUP se estudiaba 2 Lengua Espanola Matematicas Ciencias Naturales Historia de las Civilizaciones y del Arte Lengua extranjera normalmente ingles o frances Musica y actividades artistico culturales Dibujo Religion o Etica a partir de 1979 3 Educacion Fisica En 2º BUP las asignaturas eran Literatura Matematicas Fisica y Quimica Geografia Humana y Economica Latin Lengua extranjera Religion o Etica Educacion Fisica y E A T P Ensenanzas y Actividades Tecnico Profesionales Se elegia una asignatura de entre las ofertadas en cada centro Entre el catalogo de la E A T P se podria encontrar electricidad diseno teatro informatica segundo idioma extranjero labores del hogar fotografia astronomia creacion literaria etc En 3º BUP las asignaturas obligatorias eran Geografia e Historia de Espana y de los Paises Hispanicos Filosofia Lengua extranjera Religion o Etica Educacion Fisica y E A T P Ademas los alumnos debian escoger entre dos opciones ciencias y letras eligiendo tres de las cuatro asignaturas que se ofertaban en cada opcion que complementaban a las asignaturas obligatorias comunes para ambas ramas Las asignaturas que se ofertaban en cada rama eran Opcion A letras Literatura Latin Griego y Matematicas Opcion B ciencias Fisica y Quimica Ciencias Naturales Matematicas y Literatura Ya en el Curso de Orientacion Universitaria C O U el alumno podia elegir a partir de 1987 4 entre dos ramas de ciencias opcion Biosanitaria y Tecnica y dos de letras Ciencias Sociales y Humanidades Lengua en comunidades autonomas EditarA partir de la aprobacion de los estatutos de autonomia en todos los cursos tanto en EGB como en BUP en las comunidades autonomas con mas de una lengua oficial se estudiaba como asignatura optativa o con posibilidad de pedir la exencion la lengua autonomica y en otra asignatura aparte a escoger entre las de letras de tercero de BUP la literatura en dicha lengua Nuevas leyes de educacion EditarEste sistema educativo fue derogado y sustituido progresivamente por el de la LOGSE de 1990 que alargo la obligatoriedad de escolarizacion hasta los 16 anos para hacerla coincidir con la edad minima de acceso al mundo laboral Los seis primeros cursos de EGB corresponden a la Educacion Primaria y los dos ultimos de la EGB mas los dos primeros de BUP corresponden a la Educacion Secundaria Obligatoria La principal diferencia organizativa entre esta Ley y la L O G S E Ley de Ordenacion General del Sistema Educativo es que los alumnos pasan del Colegio al Instituto cuando cumplen 12 anos dos anos antes que en el anterior sistema En 2002 la LOGSE se sustituye por la Ley Organica de Calidad de la Educacion que nunca se llego a implantar En 2006 se aprueba la L O E Ley Organica de Educacion En 2013 entra en vigor otra reforma educativa la LOMCE Para mas tarde en 2020 aprobarse la LOMLOE que entrara en vigor en el curso academico 21 22 Referencias Editar Real Decreto 69 1981 de 9 de enero de ordenacion de la Educacion General Basica y fijacion de las ensenanzas minimas para el Ciclo Inicial http www boe es buscar doc php id BOE A 1981 1067 Orden de 22 3 1975 que desarrolla el Plan de Estudios del Bachillerato http www boe es boe dias 1975 04 18 pdfs A08049 08068 pdf Orden de 28 de julio de 1979 sobre Formacion Religiosa en Bachillerato y Formacion Profesional en el ano academico 1979 1980 http www boe es buscar doc php id BOE A 1979 19154 Orden de 3 de septiembre de 1987 http www boe es buscar doc php id BOE A 1987 21337Vease tambien EditarHistoria de la educacion en Espana Ley Organica de Ordenacion General del Sistema Educativo de Espana Ley Organica de Educacion Ley Moyano de 1857Enlaces externos EditarTexto integro de la Ley General de Educacion de 1970 Datos Q9022041 Obtenido de https es wikipedia org w index php title Ley General de Educacion Espana amp oldid 138728056, wikipedia, wiki, leyendo, leer, libro, biblioteca,

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