Wikipedia
Romanización Yale del cantonés
La romanización Yale del cantonés (en inglés, Yale Romanization of Cantonese) fue desarrollada por Parker Po-fei Huang y Gerald P. Kok y publicada en 1970.[1] A diferencia de la romanización de Yale del mandarín, es ampliamente utilizado en libros y diccionarios, especialmente para los estudiantes extranjeros. La Universidad de Yale, la Universidad de Tokio y la Universidad de Columbia Británica utilizan esta romanización para sus clases cantonesas.[2][3]
Iniciales
| b [p] 巴 | p [pʰ] 怕 | m [m] 媽 | f [f] 花 | |
| d [t] 打 | t [tʰ] 他 | n [n] 那 | l [l] 啦 | |
| g [k] 家 | k [kʰ] 卡 | ng [ŋ] 牙 | h [h] 蝦 | |
| gw [kʷ] 瓜 | kw [kʰʷ] 誇 | w [w] 蛙 | ||
| j [ts] 渣 | ch [tsʰ] 叉 | s [s] 沙 | y [j] 也 |
Finales
| Coda | |||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ø | -i | -u | -m | -n | -ng | -p | -t | -k | |||||
| Medio | aa | a a 沙 | aai [ai] 晒 | aau [au] 筲 | aam [am] 三 | aan [an] 山 | aang [aŋ] 省 | aap [ap] 圾 | aat [at] 殺 | aak [ak] 客 | |||
| a | ai [ɐi] 西 | au [ɐu] 收 | am [ɐm] 心 | an [ɐn] 新 | ang [ɐŋ] 生 | ap [ɐp] 十 | at [ɐt] 失 | ak [ɐk] 塞 | |||||
| e | e ɛ 些 | ei [ei] 四 | eng [ɛŋ] 聲 | ek [ɛk] 石 | |||||||||
| i | i i 司 | iu [iu] 消 | im [im] 閃 | in [in] 先 | ing [ɪŋ] 升 | ip [ip] 攝 | it [it] 舌 | ik [ɪk] 色 | |||||
| o | o ɔ 蔬 | oi [ɔi] 鰓 | ou [ou] 酥 | on [ɔn] 看 | ong [ɔŋ] 康 | ot [ɔt] 割 | ok [ɔk] 各 | ||||||
| u | u u 夫 | ui [ui] 灰 | un [un] 寛 | ung [ʊŋ] 風 | ut [ut] 闊 | uk [ʊk] 福 | |||||||
| eu | eu œ 靴 | eui [ɵy] 去 | eun [ɵn] 信 | eung [œŋ] 上 | eut [ɵt] 出 | euk [œk] 桌 | |||||||
| yu | yu y 書 | yun [yn] 孫 | yut [yt] 雪 | ||||||||||
| ø | m m̩ 唔 | ng ŋ̩ 吳 | |||||||||||
Las finales m y ng pueden ser usadas como nasales silábicas independientes.
Tonos
Representación gráfica de los tonos en cantonés.
| Número | Nombre de tono en español | Contorno | Ejemplos | |
|---|---|---|---|---|
| tono marca | tono número | |||
| 1 | nivel alto | 55 | sān | san1 |
| 2 | medio ascendente | 35 | sán | san2 |
| 3 | nivel medio | 33 | san | san3 |
| 4 | bajo descendente | 21 | sàhn | san4 |
| 5 | bajo ascendente | 23 | sáhn | san5 |
| 6 | nivel bajo | 22 | sahn | san6 |
Los tonos se representan con marcas de tono o números de tono.
Ejemplos
| Tradicional | Simplificado | tono marca | tono número |
|---|---|---|---|
| 廣州話 | 广州话 | Gwóngjāuwá | Gwong2jau1wa2 |
| 粵語 | 粤语 | Yuhtyúh | Yut6yu5 |
| 你好 | Néih hóu | Nei5 hou2 | |
Pronunciación de un antiguo poema chino:
| 春曉 孟浩然 | Chēun Híu Maahng Houh Yìhn |
|---|---|
| 春眠不覺曉， 處處聞啼鳥。 夜來風雨聲， 花落知多少？ | Chēun mìhn bāt gok híu, chyu chyu màhn tàih níuh. yeh lòih fūng yúh sīng, fā lohk jī dō síu? |
Referencias
- David Rossiter; Gibson Lam; Vivying Cheng (2005). «The Gong System: Web-Based Learning for Multiple Languages, with Special Support for the Yale Representation of Cantonese». Lecture Notes in Computer Science. Advances in Web-Based Learning — ICWL 2005. Springer Verlag. pp. 209-220. Consultado el 18 de julio de 2009. Parámetro desconocido
|dataarquivo=ignorado (ayuda); Parámetro desconocido|urlarquivo=ignorado (ayuda); Parámetro desconocido|urlmorta=ignorado (ayuda) - Material didáctico de la Universidad de Columbia Británica:
- Gramática Comprensiva Cantonesa: «Cantonese Compregensive Grammar». Consultado el 5 de noviembre de 2016.
- Cantonés Intermedio: Gramática y Libro de Trabajo: «Intermediate Cantonese: Grammar & Workbook». Consultado el 5 de noviembre de 2016.
- Cantonés básico: «Basic Cantonese». Consultado el 5 de noviembre de 2016.
- Material didáctico de la Universidad de Tokio:
- Cantonés "conversación básica": materiales de enseñanza Cantonés para principiantes: «粵語基礎會話：広東語初級教材». Consultado el 5 de noviembre de 2016.
- Cantonés "vocabulario básico": materiales de enseñanza Cantonés para principiantes: «粵語基礎詞彙：広東語初級教材». Consultado el 5 de noviembre de 2016.
- Cantonés "gramática básica": materiales de enseñanza Cantonés para principiantes: «粵語基礎文法：広東語初級教材». Consultado el 5 de noviembre de 2016.