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Ministerio de Educación de Ecuador

El Ministerio de Educación de Ecuador fue creado el 16 de abril de 1884, durante el gobierno de José María Plácido Caamaño. El Ministerio de Educación en Ecuador está encargada de la educación nacional en los inicial, básica y bachillerato.[1]​ Conocidos antiguamente como jardín, escuela y colegio.

Ministerio de Educación



Titular
María Brown Pérez
Desde el 24 de mayo de 2021
Información general
Ámbito Ecuador
Jurisdicción Ecuador Ecuador
Tipo Ministerios de Ecuador
Sede Av. Amazonas N34-451 y Av. Atahualpa, Quito
Organización
Ministros María Brown Pérez
Depende de Presidencia de la República del Ecuador
Fundación 15 de enero de 2007
Sitio web

Historia

En 1884 se produce un hecho importante: la creación del Ministerio de Instrucción Pública para la organización, administración y control de las instituciones que ofrecían distintas oportunidades de enseñanza. Para este año las estadísticas señalan el funcionamiento de 1207 escuelas primarias con 76 150 alumnos, atendidos por 1605 profesores; y, 45 escuelas secundarias con 7 220 alumnos, atendidos por 516 profesores. La Ley Orgánica de Instrucción Pública, de 1906, determina que la instrucción pública se da en todos los establecimientos nacionales sostenidos por el Estado: comprende la enseñanza primaria, secundaria y superior, que se organiza y desarrolla en escuelas, colegios y universidades. Las escuelas de enseñanza primaria son de tres clases: elementales, medias y superiores. Los establecimientos de enseñanza secundaria se dividen en tres secciones: la inferior, la superior y la especial. La enseñanza superior comprende las siguientes facultades: de Jurisprudencia; de Medicina, Cirugía y Farmacia; de Ciencias Matemáticas, Física y Naturales. Por esta Ley, se establecen también las Escuelas Pedagógicas, las Escuelas de Artes y Oficios, y se institucionalizan los establecimientos de enseñanza libre sostenidos por corporaciones o por personas y/o entidades particulares.[2]

En el año de 1966, se produce una de las principales innovaciones al organizar la educación media en dos etapas: el ciclo básico de tres años; y, el ciclo diversificado, también de tres años. El ciclo básico pretende proporcionar al alumno cultura general sólida y preparación para el trabajo en la perspectiva de una orientación vocacional, a través de opciones prácticas. El ciclo diversificado pretende proporcionar al alumno una educación diferenciada, de acuerdo con las actividades humanas fundamentales, capacitando ya sea en el campo científico/humanístico o en el técnico.

En el año 2010 comenzó una reforma al sistema de educación media, al eliminar el bachillerato por especialidad e implementar el bachillerato unificado,[3]​ en el año 2012 el estado en colaboración con la Organización del Bachillerato Internacional (OBI) implemento el bachillerato internacional en loa colegios públicos, este tipo de bachillerato se mantuvo hasta el 2020 en el que debido a las falta de presupuesto la organización dejó de entregar los diplomas.[4]

Esta reforma afectó a los colegios de bellas artes y conservatorios de música, que tuvieron que integrar el resto del programa curricular del bachillerato unificado.[5]​ Junto con estas reformas la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES) creó el Sistema Nacional de Nivelación y Admisión en el cual todo estudiante bachiller debía aprobar un examen que otorga un cupo a la universidad.[6]

Educación Especial e Inclusiva

El 11 de julio de 2018 se presentó el Modelo Nacional de Gestión para Instituciones de Educación Especializada, que busca socializar con la comunidad educativa, instituciones públicas y organizaciones civiles las distintas estrategias de fortalecimiento, ofertas educativas y medidas de acción afirmativa implementadas para los estudiantes con necesidades educativas especiales.[7]

Listado de ministros

Véase también

Referencias

  1. «Fundación del Ministerio de Educación». 
  2. «Historia del Ministerio de Educación». 
  3. Diario El Universo, ed. (6 de octubre de 2011). «Subsecretaria de Educación anuncia sanciones por protestas». Consultado el 25 de mayo de 2021. 
  4. Diario El Universo, ed. (28 de noviembre de 2020). «Bachillerato Internacional anima a pensar de forma crítica». Consultado el 25 de mayo de 2021. 
  5. El Telégrafo, ed. (16 de junio de 2015). «Docentes piden cambios en colegio de Bellas Artes». Guayaquil. Consultado el 26 de noviembre de 2020. 
  6. «Aspirantes temen que prueba los deje sin un cupo para universidad». Diario El Universo. 28 de noviembre de 2011. Consultado el 25 de mayo de 2021. 
  7. . Archivado desde el original el 27 de septiembre de 2019. Consultado el 27 de septiembre de 2019. 
  •   Datos: Q55816019

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El Ministerio de Educacion de Ecuador fue creado el 16 de abril de 1884 durante el gobierno de Jose Maria Placido Caamano El Ministerio de Educacion en Ecuador esta encargada de la educacion nacional en los inicial basica y bachillerato 1 Conocidos antiguamente como jardin escuela y colegio Ministerio de EducacionTitularMaria Brown Perez Desde el 24 de mayo de 2021Informacion generalAmbitoEcuadorJurisdiccionEcuador EcuadorTipoMinisterios de EcuadorSedeAv Amazonas N34 451 y Av Atahualpa QuitoOrganizacionMinistrosMaria Brown PerezDepende dePresidencia de la Republica del EcuadorFundacion15 de enero de 2007Sitio web editar datos en Wikidata Indice 1 Historia 1 1 Educacion Especial e Inclusiva 2 Listado de ministros 3 Vease tambien 4 ReferenciasHistoria EditarEn 1884 se produce un hecho importante la creacion del Ministerio de Instruccion Publica para la organizacion administracion y control de las instituciones que ofrecian distintas oportunidades de ensenanza Para este ano las estadisticas senalan el funcionamiento de 1207 escuelas primarias con 76 150 alumnos atendidos por 1605 profesores y 45 escuelas secundarias con 7 220 alumnos atendidos por 516 profesores La Ley Organica de Instruccion Publica de 1906 determina que la instruccion publica se da en todos los establecimientos nacionales sostenidos por el Estado comprende la ensenanza primaria secundaria y superior que se organiza y desarrolla en escuelas colegios y universidades Las escuelas de ensenanza primaria son de tres clases elementales medias y superiores Los establecimientos de ensenanza secundaria se dividen en tres secciones la inferior la superior y la especial La ensenanza superior comprende las siguientes facultades de Jurisprudencia de Medicina Cirugia y Farmacia de Ciencias Matematicas Fisica y Naturales Por esta Ley se establecen tambien las Escuelas Pedagogicas las Escuelas de Artes y Oficios y se institucionalizan los establecimientos de ensenanza libre sostenidos por corporaciones o por personas y o entidades particulares 2 En el ano de 1966 se produce una de las principales innovaciones al organizar la educacion media en dos etapas el ciclo basico de tres anos y el ciclo diversificado tambien de tres anos El ciclo basico pretende proporcionar al alumno cultura general solida y preparacion para el trabajo en la perspectiva de una orientacion vocacional a traves de opciones practicas El ciclo diversificado pretende proporcionar al alumno una educacion diferenciada de acuerdo con las actividades humanas fundamentales capacitando ya sea en el campo cientifico humanistico o en el tecnico En el ano 2010 comenzo una reforma al sistema de educacion media al eliminar el bachillerato por especialidad e implementar el bachillerato unificado 3 en el ano 2012 el estado en colaboracion con la Organizacion del Bachillerato Internacional OBI implemento el bachillerato internacional en loa colegios publicos este tipo de bachillerato se mantuvo hasta el 2020 en el que debido a las falta de presupuesto la organizacion dejo de entregar los diplomas 4 Esta reforma afecto a los colegios de bellas artes y conservatorios de musica que tuvieron que integrar el resto del programa curricular del bachillerato unificado 5 Junto con estas reformas la Ley Organica de Educacion Superior LOES creo el Sistema Nacional de Nivelacion y Admision en el cual todo estudiante bachiller debia aprobar un examen que otorga un cupo a la universidad 6 Educacion Especial e Inclusiva Editar El 11 de julio de 2018 se presento el Modelo Nacional de Gestion para Instituciones de Educacion Especializada que busca socializar con la comunidad educativa instituciones publicas y organizaciones civiles las distintas estrategias de fortalecimiento ofertas educativas y medidas de accion afirmativa implementadas para los estudiantes con necesidades educativas especiales 7 Listado de ministros EditarArticulo principal Anexo Ministros de Educacion de EcuadorVease tambien EditarSistema educativo de Ecuador Bachillerato General UnificadoReferencias Editar Fundacion del Ministerio de Educacion Historia del Ministerio de Educacion Diario El Universo ed 6 de octubre de 2011 Subsecretaria de Educacion anuncia sanciones por protestas Consultado el 25 de mayo de 2021 Diario El Universo ed 28 de noviembre de 2020 Bachillerato Internacional anima a pensar de forma critica Consultado el 25 de mayo de 2021 El Telegrafo ed 16 de junio de 2015 Docentes piden cambios en colegio de Bellas Artes Guayaquil Consultado el 26 de noviembre de 2020 Aspirantes temen que prueba los deje sin un cupo para universidad Diario El Universo 28 de noviembre de 2011 Consultado el 25 de mayo de 2021 Fortalecimiento de la Inclusion Archivado desde el original el 27 de septiembre de 2019 Consultado el 27 de septiembre de 2019 Datos Q55816019 Obtenido de https es wikipedia org w index php title Ministerio de Educacion de Ecuador amp oldid 137704688, wikipedia, wiki, leyendo, leer, libro, biblioteca,

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