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Extremismo violento

Agosto 11, 2021

El extremismo violento se refiere a las creencias y acciones de las personas que apoyan o utilizan la violencia ideológicamente motivada para imponer sus objetivos ideológicos, religiosos o políticos radicales.[1]​[2]​ Los puntos de vista extremistas violentos pueden exhibirse a lo largo de una serie de temas, incluyendo la política, la religión y las relaciones de género. Ninguna sociedad, comunidad religiosa o cosmovisión es inmune al extremismo violento. Aunque la "radicalización" es un término controvertido para algunos, ha llegado a ser utilizado para definir el proceso a través del cual un individuo o un grupo considera la violencia como un medio de acción legítimo y deseable. El pensamiento radical que no condona el ejercicio de la violencia para promover objetivos políticos puede ser visto como normal y aceptable, y promovido por grupos que trabajan dentro de los límites de la ley.[3]​ A menudo se utiliza como nombre en clave para el terrorismo islámico.[4]​

Causas

No hay un perfil o camino único para la radicalización, ni siquiera la velocidad a la que ocurre.[5]​ El nivel de educación tampoco parece ser un indicador fiable de la vulnerabilidad a la radicalización. Sin embargo, se ha establecido que existen factores socioeconómicos, psicológicos e institucionales que pueden llevar al extremismo violento. Los especialistas agrupan estos factores en tres categorías principales: factores de empuje, factores de atracción y factores contextuales.[3]​[6]​

Factor de empuje

Los "factores de empuje" conducen a los individuos al extremismo violento, como: marginación, desigualdad, discriminación, persecución o su percepción; acceso limitado a una educación de calidad y pertinente; la negación de derechos y libertades civiles; y otros agravios ambientales, históricos y socioeconómicos.[3]​

Factor de atracción

Los "factores de atracción" alimentan el atractivo del extremismo violento, por ejemplo: la existencia de grupos extremistas violentos bien organizados con discursos convincentes y programas eficaces que proporcionan servicios, ingresos y/o empleo a cambio de la afiliación. Los grupos también pueden atraer a nuevos miembros ofreciendo salidas para las quejas y la promesa de aventura y libertad. Además, estos grupos parecen ofrecer consuelo espiritual,"un lugar al que pertenecer" y una red social de apoyo.[3]​

Factor contextual

Factores contextuales que propician un terreno favorable a la aparición de grupos extremistas violentos, tales como: los Estados frágiles, la falta de estado de derecho, la corrupción y la criminalidad.

Indicios de una posible radicalización

Los siguientes comportamientos en combinación han sido identificados como signos de potencial radicalización:[3]​[7]​

  • Una ruptura repentina con la familia y amistades de larga data. 
  • Abandono escolar repentino y conflictos con la escuela. 
  • Cambio de comportamiento relacionado con la alimentación, la ropa, el lenguaje o las finanzas. 
  • Cambios en las actitudes y comportamientos hacia los demás: comentarios antisociales, rechazo a la autoridad, rechazo a interactuar socialmente, signos de abstinencia y aislamiento. 
  • Visualización regular de sitios de Internet y participación en redes sociales que permiten puntos de vista radicales o extremistas. 
  • Referencia a teorías apocalípticas y de conspiración.

Prevención de la radicalización; desradicalización

 
Dimensiones claves para impedir extremismo violento

El papel de la educación en la prevención del extremismo violento y en la desradicalización de los jóvenes no ha sido aceptado hasta hace poco a nivel mundial. Un paso importante en esta dirección fue el lanzamiento, en diciembre de 2015, del Plan de Acción para Prevenir el Extremismo Violento del Secretario General de las Naciones Unidas, que reconoce la importancia de una educación de calidad para abordar los factores que impulsan este fenómeno.[3]​[8]​

El Consejo de Seguridad de las Naciones Unidas también hizo hincapié en este punto en sus Resoluciones 2178 y 2250, en las que destaca en particular la necesidad de "una educación de calidad para la paz que dote a los jóvenes de la capacidad de participar de manera constructiva en estructuras cívicas y procesos políticos inclusivos" y exhortó a "todos los agentes pertinentes a que consideren la posibilidad de instituir mecanismos para promover una cultura de paz, tolerancia, diálogo intercultural e interreligioso que impliquen a los jóvenes y desalienten su participación en actos de violencia, terrorismo, xenofobia y todas las formas de expresión”.[9]​

La educación ha sido identificada como un medio de prevención de la radicalización y el extremismo violento a través de:[3]​

  • Desarrollar las habilidades de comunicación e interpersonales que necesitan para dialogar, enfrentar el desacuerdo y aprender enfoques pacíficos para el cambio.
  • Desarrollar el pensamiento crítico para investigar las reivindicaciones, verificar los rumores y cuestionar la legitimidad y el atractivo de las creencias extremistas. 
  • Desarrollar la resiliencia para resistirse a las narrativas extremistas y adquirir las habilidades socio-emocionales que necesitan para superar sus dudas y comprometerse constructivamente en la sociedad sin tener que recurrir a la violencia. 
  • Promover ciudadanos críticamente informados y capaces de comprometerse constructivamente en una acción colectiva pacífica.

La UNESCO ha hecho hincapié en la Educación para la Ciudadanía Mundial (GCED) como un nuevo enfoque de la educación que se centra en el desarrollo de los conocimientos, las aptitudes, los valores y las actitudes de los educandos con miras a su participación activa en el desarrollo pacífico y sostenible de sus sociedades. La GCED tiene como objetivo inculcar el respeto por los derechos humanos, la justicia social, la igualdad de género y la sostenibilidad ambiental, valores fundamentales que contribuyen a elevar las defensas de la paz contra el extremismo violento.[3]​[10]​[11]​

Disparidad de género

El extremismo violento es indiscutiblemente un fenómeno de género.[12]​ De hecho, aunque cada vez se informa más de que las mujeres desempeñan un papel activo en las organizaciones extremistas violentas y en los ataques como atacantes y partidarios[cita requerida], los hombres siguen siendo con más frecuencia los autores de actos violentos extremistas y, por lo tanto, los blancos de las campañas de reclutamiento.[cita requerida]

Véase también

Referencias

  1. «Terrorism Prevention Partnerships». Department of Homeland Security (en inglés). 22 de marzo de 2016. Consultado el 21 de enero de 2018. 
  2. «Living Safe Together Home». www.livingsafetogether.gov.au (en inglés estadounidense). Consultado el 21 de enero de 2018. 
  3. ↑ «A Teacher's Guide on the Prevention of Violent Extremism». UNESCO (en inglés). Consultado el 28-01-21. 
  4. Beinart, Peter. «The Real Reason Obama Avoids the Phrase 'Radical Islam'». The Atlantic (en inglés estadounidense). Consultado el 21 de enero de 2018. 
  5. Lynn, Davies, (2009/05/00). «Educating against Extremism: Towards a Critical Politicisation of Young People.». International Review of Education (en inglés) 55. ISSN 0020-8566. Consultado el 21 de enero de 2018. 
  6. «SUMMARY OF FACTORS AFFECTING VIOLENT EXTREMISM». usaid.gov (en inglés). Consultado el 21 de enero de 2018. 
  7. «Stop-Djihadisme». Stop-Djihadisme (en francés). Consultado el 21 de enero de 2018. 
  8. «Resolution 2178 (2014): Adopted by the Security Council at its 7272nd meeting». Organización de las Naciones Unidas (en inglés). 24 de septiembre de 2014. Consultado el 21 de enero de 2018. 
  9. «Resolution 2250 (2015): Adopted by the Security Council at its 7573rd meeting». Organización de las Naciones Unidas (en inglés). 9 de diciembre de 2015. Consultado el 21 de enero de 2017. 
  10. «Global Citizenship Education – Topics and Learning Objectives» (en inglés). UNESCO. Consultado el 28-01-21. 
  11. «Global Citizenship Education - Preparing learners for the challenges of the twenty-first century» (en inglés). UNESCO. Consultado el 28-01-21. 
  12. B. Carter (2013). «Women and violent extremism». GSDRC (en inglés). Consultado el 21 de enero de 2018. 
  •   Datos: Q28024857

Agosto 11, 2021
extremismo, violento, extremismo, violento, refiere, creencias, acciones, personas, apoyan, utilizan, violencia, ideológicamente, motivada, para, imponer, objetivos, ideológicos, religiosos, políticos, radicales, puntos, vista, extremistas, violentos, pueden, . El extremismo violento se refiere a las creencias y acciones de las personas que apoyan o utilizan la violencia ideologicamente motivada para imponer sus objetivos ideologicos religiosos o politicos radicales 1 2 Los puntos de vista extremistas violentos pueden exhibirse a lo largo de una serie de temas incluyendo la politica la religion y las relaciones de genero Ninguna sociedad comunidad religiosa o cosmovision es inmune al extremismo violento Aunque la radicalizacion es un termino controvertido para algunos ha llegado a ser utilizado para definir el proceso a traves del cual un individuo o un grupo considera la violencia como un medio de accion legitimo y deseable El pensamiento radical que no condona el ejercicio de la violencia para promover objetivos politicos puede ser visto como normal y aceptable y promovido por grupos que trabajan dentro de los limites de la ley 3 A menudo se utiliza como nombre en clave para el terrorismo islamico 4 Indice 1 Causas 1 1 Factor de empuje 1 2 Factor de atraccion 1 3 Factor contextual 2 Indicios de una posible radicalizacion 3 Prevencion de la radicalizacion desradicalizacion 4 Disparidad de genero 5 Vease tambien 6 ReferenciasCausas EditarNo hay un perfil o camino unico para la radicalizacion ni siquiera la velocidad a la que ocurre 5 El nivel de educacion tampoco parece ser un indicador fiable de la vulnerabilidad a la radicalizacion Sin embargo se ha establecido que existen factores socioeconomicos psicologicos e institucionales que pueden llevar al extremismo violento Los especialistas agrupan estos factores en tres categorias principales factores de empuje factores de atraccion y factores contextuales 3 6 Factor de empuje Editar Los factores de empuje conducen a los individuos al extremismo violento como marginacion desigualdad discriminacion persecucion o su percepcion acceso limitado a una educacion de calidad y pertinente la negacion de derechos y libertades civiles y otros agravios ambientales historicos y socioeconomicos 3 Factor de atraccion Editar Los factores de atraccion alimentan el atractivo del extremismo violento por ejemplo la existencia de grupos extremistas violentos bien organizados con discursos convincentes y programas eficaces que proporcionan servicios ingresos y o empleo a cambio de la afiliacion Los grupos tambien pueden atraer a nuevos miembros ofreciendo salidas para las quejas y la promesa de aventura y libertad Ademas estos grupos parecen ofrecer consuelo espiritual un lugar al que pertenecer y una red social de apoyo 3 Factor contextual Editar Factores contextuales que propician un terreno favorable a la aparicion de grupos extremistas violentos tales como los Estados fragiles la falta de estado de derecho la corrupcion y la criminalidad Indicios de una posible radicalizacion EditarLos siguientes comportamientos en combinacion han sido identificados como signos de potencial radicalizacion 3 7 Una ruptura repentina con la familia y amistades de larga data Abandono escolar repentino y conflictos con la escuela Cambio de comportamiento relacionado con la alimentacion la ropa el lenguaje o las finanzas Cambios en las actitudes y comportamientos hacia los demas comentarios antisociales rechazo a la autoridad rechazo a interactuar socialmente signos de abstinencia y aislamiento Visualizacion regular de sitios de Internet y participacion en redes sociales que permiten puntos de vista radicales o extremistas Referencia a teorias apocalipticas y de conspiracion Prevencion de la radicalizacion desradicalizacion Editar Dimensiones claves para impedir extremismo violento El papel de la educacion en la prevencion del extremismo violento y en la desradicalizacion de los jovenes no ha sido aceptado hasta hace poco a nivel mundial Un paso importante en esta direccion fue el lanzamiento en diciembre de 2015 del Plan de Accion para Prevenir el Extremismo Violento del Secretario General de las Naciones Unidas que reconoce la importancia de una educacion de calidad para abordar los factores que impulsan este fenomeno 3 8 El Consejo de Seguridad de las Naciones Unidas tambien hizo hincapie en este punto en sus Resoluciones 2178 y 2250 en las que destaca en particular la necesidad de una educacion de calidad para la paz que dote a los jovenes de la capacidad de participar de manera constructiva en estructuras civicas y procesos politicos inclusivos y exhorto a todos los agentes pertinentes a que consideren la posibilidad de instituir mecanismos para promover una cultura de paz tolerancia dialogo intercultural e interreligioso que impliquen a los jovenes y desalienten su participacion en actos de violencia terrorismo xenofobia y todas las formas de expresion 9 La educacion ha sido identificada como un medio de prevencion de la radicalizacion y el extremismo violento a traves de 3 Desarrollar las habilidades de comunicacion e interpersonales que necesitan para dialogar enfrentar el desacuerdo y aprender enfoques pacificos para el cambio Desarrollar el pensamiento critico para investigar las reivindicaciones verificar los rumores y cuestionar la legitimidad y el atractivo de las creencias extremistas Desarrollar la resiliencia para resistirse a las narrativas extremistas y adquirir las habilidades socio emocionales que necesitan para superar sus dudas y comprometerse constructivamente en la sociedad sin tener que recurrir a la violencia Promover ciudadanos criticamente informados y capaces de comprometerse constructivamente en una accion colectiva pacifica La UNESCO ha hecho hincapie en la Educacion para la Ciudadania Mundial GCED como un nuevo enfoque de la educacion que se centra en el desarrollo de los conocimientos las aptitudes los valores y las actitudes de los educandos con miras a su participacion activa en el desarrollo pacifico y sostenible de sus sociedades La GCED tiene como objetivo inculcar el respeto por los derechos humanos la justicia social la igualdad de genero y la sostenibilidad ambiental valores fundamentales que contribuyen a elevar las defensas de la paz contra el extremismo violento 3 10 11 Disparidad de genero EditarEl extremismo violento es indiscutiblemente un fenomeno de genero 12 De hecho aunque cada vez se informa mas de que las mujeres desempenan un papel activo en las organizaciones extremistas violentas y en los ataques como atacantes y partidarios cita requerida los hombres siguen siendo con mas frecuencia los autores de actos violentos extremistas y por lo tanto los blancos de las campanas de reclutamiento cita requerida Vease tambien EditarPlan de Accion para Prevenir el Extremismo Violento del Secretario General de las Naciones Unidas Plan Estrategico Nacional de Lucha contra la Radicalizacion Violenta del Gobierno de Espana Publicado en version electronica en http www interior gob es documents 10180 3066463 CM mir PEN LCRV pdf b57166c1 aaaf 4c0d 84c7 b69bda6246f5 Ministerio del Interior de Espana Referencias Editar Terrorism Prevention Partnerships Department 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