El término bildung (en alemán: 'formación') se refiere en la tradición alemana al cultivo de uno mismo, en donde la filosofía y la educación están vinculadas de manera tal que se refiere a un proceso de la maduración personal y cultural. Esta maduración se describe como una armonización de la mente del individuo y el corazón, y en la unificación de la individualidad e identidad dentro de la sociedad en general, como lo demuestran con la tradición literaria de la Bildungsroman. En este sentido, el proceso de armonización de la mente, el corazón, la individualidad y la identidad, se logra a través de una transformación personal, que presenta un desafío a las propias creencias aceptadas. En los escritos de Hegel, el desafío de crecimiento personal a menudo implica una alienación dolorosa de la propia "conciencia natural" que lleva a la reunificación y el desarrollo de uno mismo. Del mismo modo, a pesar de que la cohesión social requiere de instituciones bien formadas, también requiere una diversidad de individuos con la libertad (en el sentido positivo del término) para desarrollar una amplia variedad de talentos y habilidades, y esto requiere la acción (agencia) personal.
De esta manera, la educación (Erziehung-Ausbildung) implica la formación del ser humano con respecto a su propia humanidad, así como sus habilidades intelectuales innatas. El término Bildung también se corresponde con el ideal de educación, en el sentido que le da Wilhelm von Humboldt. En este contexto, el concepto de educación se convierte en un proceso permanente de desarrollo, en lugar de la mera instrucción en la obtención de cierto conocimiento externo o habilidades. La educación es vista entonces como un proceso en el que las sensibilidades espirituales y culturales de un individuo, así como la vida, las habilidades personales y sociales, se encuentran en proceso de continua expansión y crecimiento. Bildung es visto como una manera de ser más libre debido a la reflexión con un «uno mismo» superior.
De forma más explícita, en los escritos de Hegel, la tradición Bildung rechaza la metafísica pre-kantiana de un Ser, por una metafísica post-kantiana de experiencia que rechaza las lecturas universales. Así, el cumplimiento se logra a través de la actividad práctica que promueve el desarrollo de los talentos y habilidades individuales, que a su vez conducen al desarrollo de la propia sociedad, no limitándose a aceptar el statu quo socio-político, sino incluyendo la posibilidad de participar en una crítica de la sociedad en la que se vive, y en última instancia desafiar a la sociedad, para actualizar sus ideales más altos. Hoy en día la educación en Alemania es vista como el deber de los padres y la Bildung como el deber de la escuela.
Escuela diversificada
De todos los modelos de escuela diversificada, el más influyente desde el siglo XIX es el prusiano, cuyo espíritu rige la primacía de la bildung y recoge el sistema educativo alemán, referente para las reformas educativas de finales del siglo XX por el hecho de que Alemania es una de las economías más competitivas de Europa. A nivel educativo, la principal característica de Alemania reside en que ha sabido conservar la tradición de la bildung y la tradición vocacional de los gremios artesanales en la formación práctica o realschule.[1]
Rubén García Pedraza (2016). «Comprensividad y diversidad en la educación secundaria de Suecia, Finlandia, Reino Unido, Alemania, y España». UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia.
Bibliografía
Bruford, W. H. (1975). The German Tradition of Self-Cultivation: Bildung from Humboldt to Thomas Mann(en inglés). Londres: Cambridge University Press.
Datos:Q2653450
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Agosto 03, 2021
bildung, término, bildung, alemán, formación, refiere, tradición, alemana, cultivo, mismo, donde, filosofía, educación, están, vinculadas, manera, refiere, proceso, maduración, personal, cultural, esta, maduración, describe, como, armonización, mente, individu. El termino bildung en aleman formacion se refiere en la tradicion alemana al cultivo de uno mismo en donde la filosofia y la educacion estan vinculadas de manera tal que se refiere a un proceso de la maduracion personal y cultural Esta maduracion se describe como una armonizacion de la mente del individuo y el corazon y en la unificacion de la individualidad e identidad dentro de la sociedad en general como lo demuestran con la tradicion literaria de la Bildungsroman En este sentido el proceso de armonizacion de la mente el corazon la individualidad y la identidad se logra a traves de una transformacion personal que presenta un desafio a las propias creencias aceptadas En los escritos de Hegel el desafio de crecimiento personal a menudo implica una alienacion dolorosa de la propia conciencia natural que lleva a la reunificacion y el desarrollo de uno mismo Del mismo modo a pesar de que la cohesion social requiere de instituciones bien formadas tambien requiere una diversidad de individuos con la libertad en el sentido positivo del termino para desarrollar una amplia variedad de talentos y habilidades y esto requiere la accion agencia personal Wilhelm von Humboldt De esta manera la educacion Erziehung Ausbildung implica la formacion del ser humano con respecto a su propia humanidad asi como sus habilidades intelectuales innatas El termino Bildung tambien se corresponde con el ideal de educacion en el sentido que le da Wilhelm von Humboldt En este contexto el concepto de educacion se convierte en un proceso permanente de desarrollo en lugar de la mera instruccion en la obtencion de cierto conocimiento externo o habilidades La educacion es vista entonces como un proceso en el que las sensibilidades espirituales y culturales de un individuo asi como la vida las habilidades personales y sociales se encuentran en proceso de continua expansion y crecimiento Bildung es visto como una manera de ser mas libre debido a la reflexion con un uno mismo superior De forma mas explicita en los escritos de Hegel la tradicion Bildung rechaza la metafisica pre kantiana de un Ser por una metafisica post kantiana de experiencia que rechaza las lecturas universales Asi el cumplimiento se logra a traves de la actividad practica que promueve el desarrollo de los talentos y habilidades individuales que a su vez conducen al desarrollo de la propia sociedad no limitandose a aceptar el statu quo socio politico sino incluyendo la posibilidad de participar en una critica de la sociedad en la que se vive y en ultima instancia desafiar a la sociedad para actualizar sus ideales mas altos Hoy en dia la educacion en Alemania es vista como el deber de los padres y la Bildung como el deber de la escuela Indice 1 Escuela diversificada 2 Vease tambien 3 Referencias 4 BibliografiaEscuela diversificada EditarDe todos los modelos de escuela diversificada el mas influyente desde el siglo XIX es el prusiano cuyo espiritu rige la primacia de la bildung y recoge el sistema educativo aleman referente para las reformas educativas de finales del siglo XX por el hecho de que Alemania es una de las economias mas competitivas de Europa A nivel educativo la principal caracteristica de Alemania reside en que ha sabido conservar la tradicion de la bildung y la tradicion vocacional de los gremios artesanales en la formacion practica o realschule 1 Vease tambien EditarPrudencia Bildungsburgertum Alta culturaReferencias Editar Ruben Garcia Pedraza 2016 Comprensividad y diversidad en la educacion secundaria de Suecia Finlandia Reino Unido Alemania y Espana UNED Universidad Nacional de Educacion a Distancia Bibliografia EditarBruford W H 1975 The German Tradition of Self Cultivation Bildung from Humboldt to Thomas Mann en ingles Londres Cambridge University Press Datos Q2653450 Multimedia Category BildungObtenido de https es wikipedia org w index php title Bildung amp oldid 131672599, wikipedia, wiki, leyendo, leer, libro, biblioteca,
