Aldeas juveniles en Israel

Una aldea juvenil (en hebreo: כפר נוער, Kfar Noar ) es un modelo de escuela en régimen de internado que fue desarrollado en el mandato británico de Palestina en los años 30 del siglo XX para grupos de niños y adolescentes que huian de los nazis. Henrietta Szold y Recha Freier fueron pioneras en este campo, conocido como la joven Aliyá, creando un complejo educacional que unía elementos del internado europeo y del kibutz israelí.

Havat HaNoar HaTzioni. (Aldea Juvenil Israel Goldstein).

Historia

La primera aldea juvenil fue llamada Mikvé Israel. Los años 40 y 50 del siglo XX, fueron un periodo de inmigración masiva a Israel, las aldeas juveniles fueron una herramienta importante en la absorción de los inmigrantes. Las aldeas juveniles fueron establecidas durante este periodo por la Agencia Judía y las organizaciones WIZO y Na'amat. Después de la creación del Estado de Israel. El ministerio de Educación israelí se hizo cargo de la administración de las aldeas juveniles, pero no de su propiedad.

El poblado juvenil de Hadassa Neurim, fue fundado por Akiva Yishai, y fue la primera escuela vocacional por los chicos de la joven Aliyá, que hasta entonces solamente habían recibido una formación agrícola. Desde los años 60 y hasta los años 80, los jóvenes de hogares rotos o con diversos problemas eran enviados a las aldeas juveniles. Hoy algunos de los poblados han cerrado, pero muchos siguen ofreciendo un marco educacional para los jóvenes inmigrantes, otros han introducido programas para estudiantes dotados de barrios desfavorecidos, programas de intercanvio para estudiantes de instituto extranjeros y asimismo disponen de instalaciones de formación vocacional. Algunos funcionan como institutos y aceptan a estudiantes no residentes.

En 2007, la aldea juvenil Yemin Orde, que había sido establecida a principios de los años 50 del siglo XX en el Monte Carmelo, tenía una población estudiantil que consistía en jóvenes de todo el mundo, incluyendo entre ellos a refugiados musulmanes de Darfur. El poblado ofrece un refugio seguro para niños y adolescentes entre 5 y 19 años de edad. Una aldea juvenil construida a semejanza del modelo israelí, ha sido establecida en Ruanda.^[1]

Estrategia educacional

La educación residencial tiene un valor especial para los dos grupos de población de la joven Aliyá: la juventud inmigrante y los jóvenes que provienen de grupos sociales desfavorecidos. Crea un entorno fuerte que neutraliza la influencia negativa de un vecindario no privilegiado, promueve la integración social, y proporciona un amplio abanico de actividades extracurriculares que pueden no estar disponibles en el entorno del hogar.

Un curso de formación policial, tuvo lugar en 2004 en la aldea juvenil de Kannot y posteriormente fue impartido en la aldea juvenil de Nir HaEmek y en la aldea juvenil de Hodayot. Se ha demostrado que los jóvenes con una baja autoestima tienen éxito en dichos programas. 18 de cada 20 estudiantes en Kannot han cursado estudios policiales, dichos estudios incluyen criminología, sociología y equitación, los participantes en dicho curso se han graduado con certificados de matriculación. Actualmente, hay unas 60 aldeas juveniles en Israel, con una población estudiantil de 18.000 personas.