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Televisión y educación

Televisión y educación, la televisión en este ámbito ha recibido varias críticas sobre todo desde la perspectiva sociocultural, por sus contenidos violentos que hacen que los receptores tengan así mismo conductas y actitudes violentas. Además se han realizado críticas desde una perspectiva psicológica, entendiendo así la relación entre el número de horas que el espectador ve la televisión, y nivel de inteligencia que pueda tener. Además podemos distinguir críticas educativas, que muestran las relaciones negativas entre el rendimiento académico debido por ejemplo a la observación de programas televisivos que no son nada recomendables para un público menor. Actualmente existen programas tales como realities shows que llegan a mostrar conductas inapropiadas. Por todo eso podemos distinguir en el ámbito educativo tres tipos diferentes de televisión: cultural, educativa y escolar. En la televisión cultural los objetivos prioritarios son , la divulgación y el entretenimiento. Este tipo de programas lo encontramos sobre todo con reportajes y noticiarios. En la televisión educativa se muestran contenidos con intereses formativos y educativos. así se dan series con continuidad y con teorías del aprendizaje. Así intentan influir en el conocimiento, las actitudes y los valores del espectador.. En la televisión escolar su objetivo fundamental es suplantar al sistema escolar tradicional implantando como nuevo objetivo programas desde niveles de primaria hasta cursos de actualización universitaria.

Una revisión de trece estudios publicada por Campbell Collaboration en 2017 demostró que la televisión educativa parece mejorar la alfabetización en niños, por encima del suministro de bibliotecas y publicaciones en idioma local. Aunque es necesario un mayor número de evidencias rigurosas sobre esto.[1]

Referencias

  1. Campbell Collaboration (2017). «Evidencia limitada de la eficacia de los programas de alfabetización infantil basados en el hogar o en la comunidad, aunque algunos enfoques mejoran los resultados». Oslo: Campbell Collaboration. Consultado el 3 de diciembre de 2019. 

Enlaces externos

  • en Lanacion.com.ar Critican la influencia negativa de la televisión
  •   Datos: Q861402

televisión, educación, redacción, este, artículo, sección, debería, adecuarse, convenciones, estilo, wikipedia, puedes, colaborar, editándolo, cuando, haya, corregido, favor, borra, este, aviso, pero, antes, este, aviso, puesto, enero, 2021, televisión, este, . La redaccion de este articulo o seccion deberia adecuarse a las convenciones de estilo de Wikipedia Puedes colaborar editandolo Cuando se haya corregido por favor borra este aviso pero no antes Este aviso fue puesto el 14 de enero de 2021 Television y educacion la television en este ambito ha recibido varias criticas sobre todo desde la perspectiva sociocultural por sus contenidos violentos que hacen que los receptores tengan asi mismo conductas y actitudes violentas Ademas se han realizado criticas desde una perspectiva psicologica entendiendo asi la relacion entre el numero de horas que el espectador ve la television y nivel de inteligencia que pueda tener Ademas podemos distinguir criticas educativas que muestran las relaciones negativas entre el rendimiento academico debido por ejemplo a la observacion de programas televisivos que no son nada recomendables para un publico menor Actualmente existen programas tales como realities shows que llegan a mostrar conductas inapropiadas Por todo eso podemos distinguir en el ambito educativo tres tipos diferentes de television cultural educativa y escolar En la television cultural los objetivos prioritarios son la divulgacion y el entretenimiento Este tipo de programas lo encontramos sobre todo con reportajes y noticiarios En la television educativa se muestran contenidos con intereses formativos y educativos asi se dan series con continuidad y con teorias del aprendizaje Asi intentan influir en el conocimiento las actitudes y los valores del espectador En la television escolar su objetivo fundamental es suplantar al sistema escolar tradicional implantando como nuevo objetivo programas desde niveles de primaria hasta cursos de actualizacion universitaria Una revision de trece estudios publicada por Campbell Collaboration en 2017 demostro que la television educativa parece mejorar la alfabetizacion en ninos por encima del suministro de bibliotecas y publicaciones en idioma local Aunque es necesario un mayor numero de evidencias rigurosas sobre esto 1 Referencias Editar Campbell Collaboration 2017 Evidencia limitada de la eficacia de los programas de alfabetizacion infantil basados en el hogar o en la comunidad aunque algunos enfoques mejoran los resultados Oslo Campbell Collaboration Consultado el 3 de diciembre de 2019 Enlaces externos Editaren Lanacion com ar Critican la influencia negativa de la television Datos Q861402 Obtenido de https es wikipedia org w index php title Television y educacion amp oldid 132388383, wikipedia, wiki, leyendo, leer, libro, biblioteca,

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