Adolphe Ferrière (1879-1960) fue un pedagogo que nació el 30 de agosto de 1879, en Ginebra (Suiza), en una familia acomodada. Su padre, Frédéric Ferriére, era médico y vicepresidente de la Cruz-Roja, y cuando Ferrière tenía ocho años le diagnosticó una pérdida auditiva que fue aumentando hasta dejarle sordo antes de cumplir los 20 años.
Entre los años 1912 y 1922, fue profesor del Instituto Jean-Jacques Rousseau (Ginebra) junto con otras personalidades como Pierre Bovet o Édouard Claparède. En 1915 publica los Treinta Puntos que definen la Escuela Nueva. Sus trabajos teóricos se basan en el élan vital de Henri Bergson (vital force según Ralph Waldo Emerson), que es una fuerza hipotética que causa la evolución y desarrollo de los organismos: el principio del interés, la base de la educación de John Dewey y la ley biogenética.[1] Colaboró en la fundación de la Liga Internacional de la Educación y en la del Oficina internacional de educación (Bureau International de Education)en 1921.
A finales de los años veinte es un momento muy importante en su carrera pedagógica ya que es continuamente solicitado y solo en el año 1928 pronunciará cuarenta conferencias. En 1929, filma la película Chez nous, la cual plasma los principios de la Escuela activa que llevan al niño a ser feliz y responsable.
En 1939, ofreció servicio humanitario durante la Segunda Guerra Mundial, participando en el movimiento Suiza.
Adolphe Ferrière prologó el libro Hommes sans Visages de Henriette Ith-Wille, publicado en 1942. Henriette Ith, que había sido la secretaria de Pierre Bovet, traduciría algunas de las principales obras de Adolphe Ferrière en la lengua auxiliar internacional, el esperanto, como Transformons l'école. Durante tres años Henriette también fue la asistente de Ferrière en la redacción de la revista Pour la Ere Nouvelle.
Finalmente muere de un infarto el 16 de junio de 1960.
Libros escritos por Adolphe Ferrière
Transformons l’école en 1920.
L’Autonomie des écoliers en 1921.
L’École active en 1922.
La Pratique de l’École active en 1924.
La Coéducation des sexes en 1926.
La Liberté de l’enfant à l’École active en1927.
Trois Pionniers de l’Éducation nouvelle en 1928.
Nos enfants et l’avenir du pays en 1942.
La Escuela Nueva
La corriente de renovación pedagógica de la Escuela Nueva, surgida a fines del siglo XIX y desarrollada a lo largo del todo el siglo XX, se proponía la reforma de la escuela tradicional basándose en principios psicopedagógicos, pero la denuncia de las deficiencias y fracasos de la escuela tradicional se acompañaba de la pretensión de reformar la sociedad mediante la educación, propugnando una "educación para la vida", la mejora de los aprendizajes y la dignificación del trabajo. En su etapa más sistemática y encaminada a la operativización de las propuestas, destacan las aportaciones de Adolphe Ferrière, fundador, en Ginebra, de la Oficina Internacional de las Escuelas Nuevas en 1899, desde donde se realizó una fecunda labor de difusión del movimiento.
adolphe, ferrière, 1879, 1960, pedagogo, nació, agosto, 1879, ginebra, suiza, familia, acomodada, padre, frédéric, ferriére, médico, vicepresidente, cruz, roja, cuando, ferrière, tenía, ocho, años, diagnosticó, pérdida, auditiva, aumentando, hasta, dejarle, so. Adolphe Ferriere 1879 1960 fue un pedagogo que nacio el 30 de agosto de 1879 en Ginebra Suiza en una familia acomodada Su padre Frederic Ferriere era medico y vicepresidente de la Cruz Roja y cuando Ferriere tenia ocho anos le diagnostico una perdida auditiva que fue aumentando hasta dejarle sordo antes de cumplir los 20 anos Entre los anos 1912 y 1922 fue profesor del Instituto Jean Jacques Rousseau Ginebra junto con otras personalidades como Pierre Bovet o Edouard Claparede En 1915 publica los Treinta Puntos que definen la Escuela Nueva Sus trabajos teoricos se basan en el elan vital de Henri Bergson vital force segun Ralph Waldo Emerson que es una fuerza hipotetica que causa la evolucion y desarrollo de los organismos el principio del interes la base de la educacion de John Dewey y la ley biogenetica 1 Colaboro en la fundacion de la Liga Internacional de la Educacion y en la del Oficina internacional de educacion Bureau International de Education en 1921 A finales de los anos veinte es un momento muy importante en su carrera pedagogica ya que es continuamente solicitado y solo en el ano 1928 pronunciara cuarenta conferencias En 1929 filma la pelicula Chez nous la cual plasma los principios de la Escuela activa que llevan al nino a ser feliz y responsable En 1939 ofrecio servicio humanitario durante la Segunda Guerra Mundial participando en el movimiento Suiza Adolphe Ferriere prologo el libro Hommes sans Visages de Henriette Ith Wille publicado en 1942 Henriette Ith que habia sido la secretaria de Pierre Bovet traduciria algunas de las principales obras de Adolphe Ferriere en la lengua auxiliar internacional el esperanto como Transformons l ecole Durante tres anos Henriette tambien fue la asistente de Ferriere en la redaccion de la revista Pour la Ere Nouvelle Finalmente muere de un infarto el 16 de junio de 1960 Libros escritos por Adolphe Ferriere EditarTransformons l ecole en 1920 L Autonomie des ecoliers en 1921 L Ecole active en 1922 La Pratique de l Ecole active en 1924 La Coeducation des sexes en 1926 La Liberte de l enfant a l Ecole active en1927 Trois Pionniers de l Education nouvelle en 1928 Nos enfants et l avenir du pays en 1942 La Escuela Nueva EditarLa corriente de renovacion pedagogica de la Escuela Nueva surgida a fines del siglo XIX y desarrollada a lo largo del todo el siglo XX se proponia la reforma de la escuela tradicional basandose en principios psicopedagogicos pero la denuncia de las deficiencias y fracasos de la escuela tradicional se acompanaba de la pretension de reformar la sociedad mediante la educacion propugnando una educacion para la vida la mejora de los aprendizajes y la dignificacion del trabajo En su etapa mas sistematica y encaminada a la operativizacion de las propuestas destacan las aportaciones de Adolphe Ferriere fundador en Ginebra de la Oficina Internacional de las Escuelas Nuevas en 1899 desde donde se realizo una fecunda labor de difusion del movimiento Referencias Editar Mones i Pujol Busquets Jordi Diccionario abreviado de educacion Coleccion Guix num 10 Grao Editorial Barcelona ISBN 84 85729 43 9 plana 40 1 Houssaye 1994 Jean ed Quinze pedagogues leur influence aujourd hui Rousseau Pestalozzi Frobel Robin Ferrer Steiner Dewey Decroly Montessori Makarenko Ferriere Cousinet Freinet Neil Rogers en frances Paris Armand Colin Obtenido de https es wikipedia org w index php title Adolphe Ferriere amp oldid 130359585, wikipedia, wiki, leyendo, leer, libro, biblioteca,
