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Propaganda en la Unión Soviética

La propaganda en la Unión Soviética se basó ampliamente en la ideología marxista-leninista para promover la línea del Partido Comunista. En las sociedades con una censura generalizada, la propaganda era omnipresente y vigorosamente reforzada. Penetró incluso en las ciencias sociales y naturales dando lugar a diversas teorías pseudocientíficas como el Lysenkoísmo, mientras que los campos del conocimiento real, como la genética, la cibernética y la lingüística comparada, fueron condenados y prohibidos como "pseudociencia burguesa". Con "las verdades reprimidas, las falsedades en cada campo fueron incesantemente frotadas en la impresión, en reuniones interminables, en la escuela, en manifestaciones masivas, en la radio".[1]

Póster propagandístico de Lenin por el quinto aniversario de su muerte (1929).

El principal organismo de censura soviético, la Glavlit, se empleó no solo para eliminar cualquier material impreso indeseable, sino también para "asegurarse de que el giro ideológico correcto aparezca en cada artículo publicado". En la era de Stalin, la desviación de los dictados de la propaganda oficial fue castigada con la ejecución y campos de trabajo del Gulag. En la era post-Stalin, estas medidas punitivas fueron reemplazadas por psiquiatría punitiva, prisión, negación de trabajo y pérdida de la ciudadanía. "Hoy un hombre sólo habla libremente con su esposa; por la noche, con mantas sobre su cabeza", dijo el escritor Isaak Bábel en privado a un amigo de confianza.[1]

Definición del concepto

Según el historiador Peter Kenez, "los socialistas rusos no han contribuido nada a la discusión teórica de las técnicas de persuasión de masas... Los bolcheviques nunca buscaron y no encontraron métodos diabólicamente inteligentes para influir en la mente de la gente, para lavarlos". Esta falta de interés, dice Kénez, "siguió a su noción de propaganda y pensó en la propaganda como parte de la educación".[2]​ En un estudio publicado en 1958, el profesor de administración de negocios Raymond Bauer concluyó: "Irónicamente, la psicología y las otras ciencias sociales se han empleado menos en la Unión Soviética precisamente para esos propósitos para los que los estadounidenses creen que la psicología sería utilizada en una propaganda de estado totalitario-político y el control de la conducta humana".[3]

Medios de comunicación

La escuela y organizaciones juveniles

 
«Para tener más, debemos producir más. Para producir más, debemos saber más».

Un objetivo importante de la propaganda comunista era crear un nuevo hombre. Las escuelas y las organizaciones juveniles comunistas, como los pioneros soviéticos y el Komsomol, sirvieron para sacar a los niños de la familia "pequeño-burguesa" y adoctrinar a la nueva generación en el estilo de vida comunista. La idea de que la crianza de los hijos era únicamente preocupación de sus padres fue rechazada explícitamente.[4]

 
«Si no lees libros, olvidarás la gramática».

Un teórico soviético de la educación declaró: "Debemos convertir a los jóvenes en una generación de comunistas. Los niños, como la cera blanda, son muy maleables y deben ser moldeados en buenos comunistas... Debemos rescatar a los niños de la influencia dañina de la familia. Debemos nacionalizarlos. Desde los primeros días de sus pequeñas vidas, deben encontrarse bajo la influencia benéfica de las escuelas comunistas... Obligar a la madre a dar a su hijo al Estado soviético, esa es nuestra tarea".[5]

A los nacidos después de la Revolución se les dijo explícitamente que debían construir una utopía de fraternidad y justicia, y no ser como sus padres, sino completamente «rojos».[6]​ En todas las escuelas se han establecido "los rincones de Lenin", "santuarios políticos para la exhibición de propaganda sobre el fundador del Estado soviético como un dios".[5]​ Las escuelas realizaron marchas, canciones y promesas de lealtad al liderazgo soviético. Uno de los propósitos era inculcar en los niños la idea de que están involucrados en la revolución mundial, que es más importante que cualquier vínculo familiar. Pávlik Morózov, quien denunció a su propio padre ante la policía secreta del NKVD, fue promovido como un gran ejemplo positivo.[5]

Los profesores de las ciencias económicas y sociales eran particularmente responsables de inculcar puntos de vista marxistas-leninistas "inamovibles".[7]

Todos los profesores eran propensos a seguir, estrictamente, el plan de educación de los niños aprobados por arriba por razones de seguridad, lo que podría causar serios problemas relacionados con eventos sociales que, por casualidad, no estaban incluidos en el plan.[8]​ Los niños de elementos "socialmente ajenos" eran a menudo objeto de abuso o expulsados, en nombre de la lucha de clases.[9]​ A principios del régimen, muchos maestros fueron atraídos por los planes comunistas de escolarización debido a la pasión por la alfabetización y la aritmética, que los comunistas estaban tratando de difundir.[10]

El Movimiento de Pioneros fue un factor importante en el adoctrinamiento de los niños.[11]​ Se les enseñó a ser sinceros e intransigentes y a luchar contra los enemigos del socialismo.[12]​ En la década de 1930, este adoctrinamiento dominó completamente a los jóvenes pioneros.[13]

Carteles

Cine

Véase también

Referencias

  1. Robert Conquest Reflections on a Ravaged Century (2000) ISBN 0-393-04818-7, page 101-111
  2. p. 8, Peter Kenez, The Birth of the Propaganda State: Soviet Methods of Mass Mobilization, 1917-1929, Cambridge University Press 1975.
  3. Raymond Bauer, "Our big advantage: the social sciences (development in the US and Soviet Union compared)", Harvard Business Review vol. 36 (1958): pp. 125-136; quoted in Alex Carey 1997, Taking the Risk out of Democracy: Corporate Propaganda versus Freedom and Liberty, University of Illinois Press, p. 13.
  4. Richard Pipes, Russia Under the Bolshevik Regime, p315, ISBN 978-0-394-50242-7
  5. Orlando Figes The Whisperers: Private Life in Stalin's Russia, 2007, ISBN 0-8050-7461-9, pages 20-31.
  6. Lewis Stegelbaum and Andrei Sokolov, Stalinism As A Way Of Life, p356 ISBN 0-300-08480-3
  7. Lewis Stegelbaum and Andrei Sokolov, Stalinism As A Way Of Life, p143 ISBN 0-300-08480-3
  8. Lewis Stegelbaum and Andrei Sokolov, Stalinism As A Way Of Life, p365 ISBN 0-300-08480-3
  9. Lewis Stegelbaum and Andrei Sokolov, Stalinism As A Way Of Life, p406 ISBN 0-300-08480-3
  10. Robert Service, A History of Modern Russia, from Nicholas II to Putin p 94 ISBN 0-674-01801-X
  11. Lewis Stegelbaum and Andrei Sokolov, Stalinism As A Way Of Life, p374 ISBN 0-300-08480-3
  12. Lewis Stegelbaum and Andrei Sokolov, Stalinism As A Way Of Life, p378 ISBN 0-300-08480-3
  13. Lewis Stegelbaum and Andrei Sokolov, Stalinism As A Way Of Life, p379 ISBN 0-300-08480-3
  •   Datos: Q2628560
  •   Multimedia: Propaganda of the Soviet Union

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La propaganda en la Union Sovietica se baso ampliamente en la ideologia marxista leninista para promover la linea del Partido Comunista En las sociedades con una censura generalizada la propaganda era omnipresente y vigorosamente reforzada Penetro incluso en las ciencias sociales y naturales dando lugar a diversas teorias pseudocientificas como el Lysenkoismo mientras que los campos del conocimiento real como la genetica la cibernetica y la linguistica comparada fueron condenados y prohibidos como pseudociencia burguesa Con las verdades reprimidas las falsedades en cada campo fueron incesantemente frotadas en la impresion en reuniones interminables en la escuela en manifestaciones masivas en la radio 1 Poster propagandistico de Lenin por el quinto aniversario de su muerte 1929 El principal organismo de censura sovietico la Glavlit se empleo no solo para eliminar cualquier material impreso indeseable sino tambien para asegurarse de que el giro ideologico correcto aparezca en cada articulo publicado En la era de Stalin la desviacion de los dictados de la propaganda oficial fue castigada con la ejecucion y campos de trabajo del Gulag En la era post Stalin estas medidas punitivas fueron reemplazadas por psiquiatria punitiva prision negacion de trabajo y perdida de la ciudadania Hoy un hombre solo habla libremente con su esposa por la noche con mantas sobre su cabeza dijo el escritor Isaak Babel en privado a un amigo de confianza 1 Indice 1 Definicion del concepto 2 Medios de comunicacion 2 1 La escuela y organizaciones juveniles 3 Carteles 4 Cine 5 Vease tambien 6 ReferenciasDefinicion del concepto EditarSegun el historiador Peter Kenez los socialistas rusos no han contribuido nada a la discusion teorica de las tecnicas de persuasion de masas Los bolcheviques nunca buscaron y no encontraron metodos diabolicamente inteligentes para influir en la mente de la gente para lavarlos Esta falta de interes dice Kenez siguio a su nocion de propaganda y penso en la propaganda como parte de la educacion 2 En un estudio publicado en 1958 el profesor de administracion de negocios Raymond Bauer concluyo Ironicamente la psicologia y las otras ciencias sociales se han empleado menos en la Union Sovietica precisamente para esos propositos para los que los estadounidenses creen que la psicologia seria utilizada en una propaganda de estado totalitario politico y el control de la conducta humana 3 Medios de comunicacion EditarLa escuela y organizaciones juveniles Editar Para tener mas debemos producir mas Para producir mas debemos saber mas Un objetivo importante de la propaganda comunista era crear un nuevo hombre Las escuelas y las organizaciones juveniles comunistas como los pioneros sovieticos y el Komsomol sirvieron para sacar a los ninos de la familia pequeno burguesa y adoctrinar a la nueva generacion en el estilo de vida comunista La idea de que la crianza de los hijos era unicamente preocupacion de sus padres fue rechazada explicitamente 4 Si no lees libros olvidaras la gramatica Un teorico sovietico de la educacion declaro Debemos convertir a los jovenes en una generacion de comunistas Los ninos como la cera blanda son muy maleables y deben ser moldeados en buenos comunistas Debemos rescatar a los ninos de la influencia danina de la familia Debemos nacionalizarlos Desde los primeros dias de sus pequenas vidas deben encontrarse bajo la influencia benefica de las escuelas comunistas Obligar a la madre a dar a su hijo al Estado sovietico esa es nuestra tarea 5 A los nacidos despues de la Revolucion se les dijo explicitamente que debian construir una utopia de fraternidad y justicia y no ser como sus padres sino completamente rojos 6 En todas las escuelas se han establecido los rincones de Lenin santuarios politicos para la exhibicion de propaganda sobre el fundador del Estado sovietico como un dios 5 Las escuelas realizaron marchas canciones y promesas de lealtad al liderazgo sovietico Uno de los propositos era inculcar en los ninos la idea de que estan involucrados en la revolucion mundial que es mas importante que cualquier vinculo familiar Pavlik Morozov quien denuncio a su propio padre ante la policia secreta del NKVD fue promovido como un gran ejemplo positivo 5 Los profesores de las ciencias economicas y sociales eran particularmente responsables de inculcar puntos de vista marxistas leninistas inamovibles 7 Todos los profesores eran propensos a seguir estrictamente el plan de educacion de los ninos aprobados por arriba por razones de seguridad lo que podria causar serios problemas relacionados con eventos sociales que por casualidad no estaban incluidos en el plan 8 Los ninos de elementos socialmente ajenos eran a menudo objeto de abuso o expulsados en nombre de la lucha de clases 9 A principios del regimen muchos maestros fueron atraidos por los planes comunistas de escolarizacion debido a la pasion por la alfabetizacion y la aritmetica que los comunistas estaban tratando de difundir 10 El Movimiento de Pioneros fue un factor importante en el adoctrinamiento de los ninos 11 Se les enseno a ser sinceros e intransigentes y a luchar contra los enemigos del socialismo 12 En la decada de 1930 este adoctrinamiento domino completamente a los jovenes pioneros 13 Carteles Editar QUIERES UNIRTE 1 Quieres conquistar el frio 2 Quieres conquistar el hambre 3 Quieres comer 4 Quieres beber Cine EditarLa caida de Berlin 1949 Soy Cuba 1964Vease tambien Editar Portal Union Sovietica Contenido relacionado con Union Sovietica Wikimedia Commons alberga una categoria multimedia sobre Propaganda en la Union Sovietica Union Sovietica Estalinismo Culto a Stalin AgitpropReferencias Editar a b Robert Conquest Reflections on a Ravaged Century 2000 ISBN 0 393 04818 7 page 101 111 p 8 Peter Kenez The Birth of the Propaganda State Soviet Methods of Mass Mobilization 1917 1929 Cambridge University Press 1975 Raymond Bauer Our big advantage the social sciences development in the US and Soviet Union compared Harvard Business Review vol 36 1958 pp 125 136 quoted in Alex Carey 1997 Taking the Risk out of Democracy Corporate Propaganda versus Freedom and Liberty University of Illinois Press p 13 Richard Pipes Russia Under the Bolshevik Regime p315 ISBN 978 0 394 50242 7 a b c Orlando Figes The Whisperers Private Life in Stalin s Russia 2007 ISBN 0 8050 7461 9 pages 20 31 Lewis Stegelbaum and Andrei Sokolov Stalinism As A Way Of Life p356 ISBN 0 300 08480 3 Lewis Stegelbaum and Andrei Sokolov Stalinism As A Way Of Life p143 ISBN 0 300 08480 3 Lewis Stegelbaum and Andrei Sokolov Stalinism As A Way Of Life p365 ISBN 0 300 08480 3 Lewis Stegelbaum and Andrei Sokolov Stalinism As A Way Of Life p406 ISBN 0 300 08480 3 Robert Service A History of Modern Russia from Nicholas II to Putin p 94 ISBN 0 674 01801 X Lewis Stegelbaum and Andrei Sokolov Stalinism As A Way Of Life p374 ISBN 0 300 08480 3 Lewis Stegelbaum and Andrei Sokolov Stalinism As A Way Of Life p378 ISBN 0 300 08480 3 Lewis Stegelbaum and Andrei Sokolov Stalinism As A Way Of Life p379 ISBN 0 300 08480 3 Datos Q2628560 Multimedia Propaganda of the Soviet Union Obtenido de https es wikipedia org w index php title Propaganda en la Union Sovietica amp oldid 140417190, wikipedia, wiki, leyendo, leer, libro, biblioteca,

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