María Antònia Canals
María Antònia Canals i Tolosa (Barcelona, 15 de noviembre 1930) es una matemática española que ha desarrollado la Matemática recreativa y su campo lúdico, que sirvieron de base al "Proyecto Canals".[1] Ha sido condecorada con la Creu de Sant Jordi (2006) y la Medalla d'Honor de la Ciutat de Barcelona (2009).
| María Antònia Canals | ||
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| Información personal | ||
| Nombre de nacimiento | Maria Antònia Canals i Tolosa | |
| Nacimiento | 15 de noviembre de 1930 (90 años) Barcelona (España) | |
| Nacionalidad | Española | |
| Educación | ||
| Educada en | Universidad de Barcelona | |
| Información profesional | ||
| Ocupación | Maestra, matemática, profesora, pedagoga y profesora | |
| Empleador | Universidad Autónoma de Barcelona | |
| Distinciones |
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Biografía
Concluyó sus estudios de magisterio por libre en la Escuela Normal de Tarragona en 1950 y tres años después la licenciatura de Ciencias Exactas en la Universidad de Barcelona.[2] Inició su trabajo en el Liceo Francés y en la Escuela Talitha, donde puso en práctica, entre 1956 y 1962, una método de renovación pedagógica en la educación infantil, siguiendo el método de María Montessori.[3] Como parte de esa tarea se dedicó a la construcción de todo el material necesario en el campo de los ‘juegos matemáticos’.[4] Luego incorpora a autores como Piaget y Zoltán Pál Dienes, del ámbito específico de la enseñanza de las matemáticas.[5]
En octubre de 1962 fundó la escuela "Ton i Guida", trabajando en una zona de Barcelona, con una necesidad de mayor compromiso, con alumnos inmigrantes y con muy malas condiciones de vida. La escuela pasó momentos difíciles, sobre todo para financiarse, pero entre 1972 y 1975 contó con más de 400 alumnos y se consideraba modelo de escuela. También fue creadora y parte de diversos grupos de maestros y profesores, por ejemplo el grupo de docentes «Perímetre».
Desde el 30 de septiembre de 2001 está jubilada pero sigue con su tarea docente. Fue nombrada profesora emérita de la Universidad de Gerona y sigue en actividad,[6] desde ese año dirige el Gabinet de Materials i de Recerca per a la Matemàtica a l'Escola (Gamar) que funciona en la biblioteca de la Universidad como un espacio de reflexión, experimentación y divulgación en torno a la enseñanza de las matemáticas en la escuela, en las etapas infantil, primaria y primer ciclo de secundaria.[7] Desde 2014 se encuentra a cargo del Centre d’Activitats i d’Àmbit de Reflexió per a l’Educació Matemàtica (CAÀREM) de la Asociación de maestros Rosa Sensat, espacio que también fue impulsado por Canals.[8]
El proyecto Canals
Es un proyecto de la RED Descartes. En este proyecto se intenta "digitalizar" la gran cantidad de material manipulativo que María Antònia Canals ha creado y sigue creando. Se pone énfasis en el uso de las Tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y como incluir en ella los materiales didácticos.
Publicaciones
- Educación matemática, FESPM, 2009
- Vivir las Matemáticas, Octaedro, 2007
- Colección Los dossiers de Maria Antònia Canals[9]
- Primeros números y primeras operaciones
- El trabajo de las fracciones
- Estadística, combinatoria y probabilidad
- Lógica a todas las edades
- Superficies, volúmenes y líneas
- Transformaciones geométricas
- Problemas y más problemas
- Medidas y geometría
- Números y operaciones II
- Las regletas
- Los libros divermat
Reconocimientos
- Medalla al Mèrit al Treball (1986)
- Premio Mestres 68 (1994)
- Insígnia d'Or de la Universitat de Vic (2000)
- Premio Jaume Vicens Vives a la docencia universitaria de la Generalitat de Cataluña
- La Creu de Sant Jordi (2006)
- Medalla d'Honor de la Ciutat de Barcelona (2009)[7]
- Tabla Periódica de las Científicas.[10]
Referencias
- José Antonio Salgueiro (19 de julio de 2014). «Proyecto Canals: inmersión digital de los materiales de Maria Antònia Canals». Consultado el 16 de septiembre de 2014.
- Sacristán, Enrique (20 de julio de 2018). «Los trucos para que los niños aprendan matemáticas, según la profesora que lleva 50 años enseñándolas». El País. Consultado el 15 de noviembre de 2020.
- Martínez-Salanova Sánchez, Enrique. «María Montessori, la pedagogía de la responsabilidad». educomunicacion.es. Consultado el 15 de noviembre de 2020.
- Sotos, María; López, María Carmen (2015). «El proceso de construcción del saber pedagógico en Educación Matemática: el caso de María Antònia Canals». Épsilon - Revista de Educación Matemática 32 (90): 59-69. Consultado el 15 de noviembre de 2020.
- Sotos Serrano, María Antonia (2018). «Maria Antònia Canals y la Didáctica de las Matemáticas». Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia 7 (2): 55-66. ISSN 2254-8351. Consultado el 15 de noviembre de 2020.
- «Proyecto Canals - Canales cartesianos hacia el conocimiento de matemáticas». recursostic.educacion.es. Consultado el 15 de noviembre de 2020.
- ↑ Julbé, Bárbara (23 de diciembre de 2013). «Maria Antònia Canals, 83 años: 'Sigo para alentar a los maestros'». La Vanguardia. Consultado el 15 de noviembre de 2020.
- Bramona i Roser Cabacés., Joan. «Maria Antònia Canals. Hay que poder ser feliz en la escuela y en el trabajo | Barcelona Metròpolis». Consultado el 15 de noviembre de 2020.
- «Los dossiers de María Antonia Canals». Editorial Octaedro. Consultado el 15 de noviembre de 2020.
- Valdés-Solís, Teresa (23 de noviembre de 2018). «La Tabla Periódica de las Científicas». Naukas. Consultado el 15 de noviembre de 2020.
Bibliografía
- Biniés Lanceta, Purificación. Conversaciones matemáticas con Maria Antònia Canals. O cómo hacer de las matemáticas un aprendizaje apasionante. Graó, 2008. ISBN 978-84-7827-652-3
Enlaces externos
- El conocimiento lógico-numérico en la Etapa Infantil
- Para mi peque con amor