fbpx
Wikipedia

Grandes obras

Agosto 05, 2021

Las grandes obras son libros que constituyen una base esencial en la literatura de la cultura occidental. Los sets de los libros clásicos varían típicamente de 100 a 150, aunque difieren según el propósito y el contexto. Por ejemplo, algunas de ellas están elaboradas para ser leídas por estudiantes universitarios en un sistema semestral universitario (130 libros, Torrey Honors Institute),[1]​, algunos están copilados para ser vendidos como un solo conjunto de volúmenes (500 books, Mortimer Adler), mientras que otros se orientan a la crítica literaria (2.400 libros, Harold Bloom).[2]​

Concepto

Los Grandes Libros son aquellos que la tradición, y varias instituciones y autoridades, han considerado que constituyen o expresan mejor los fundamentos de la cultura occidental (el canon occidental es una designación similar pero más amplia); también se refiere a un programa de estudios o a un método de educación basado en una lista de tales libros. Mortimer Adler enumera tres criterios para incluir un libro en la lista:

  • el libro tiene un significado contemporáneo, es decir, tiene relevancia para los problemas y cuestiones de nuestro tiempo;
  • el libro es inagotable; se puede leer una y otra vez con provecho; "Este es un criterio exigente, un ideal que se alcanza plenamente con sólo un pequeño número de las 511 obras que seleccionamos. Se aproxima en diferentes grados por el resto."[3]​
  • el libro es relevante para un gran número de grandes ideas y grandes cuestiones que han ocupado las mentes de los individuos durante los últimos 25 siglos.[4]​

Origen

Thomas Jefferson,[5]​ bien conocido por su interés en la educación superior, compiló con frecuencia listas de grandes libros para sus amigos y corresponsales, por ejemplo, para Peter Carr en 1785[6]​ y de nuevo en 1787.[7]​

En 1909, la Universidad de Harvard publicó una serie de 51 volúmenes de Los Grandes Libros, titulada Harvard Classics. Estos volúmenes son ahora de dominio público.

Los Grandes Libros del Mundo Occidental surgió como resultado de una discusión entre académicos y educadores estadounidenses, iniciada en las décadas de 1920 y 1930 por el profesor John Erskine de la Universidad de Columbia,[8]​ sobre cómo mejorar el sistema de educación superior devolviéndolo a la tradición occidental de las artes liberales de un amplio aprendizaje interdisciplinario. Entre estos académicos y educadores se encontraban Robert Hutchins, Mortimer Adler, Stringfellow Barr, Scott Buchanan, Jacques Barzun y Alexander Meiklejohn. La opinión entre ellos era que el énfasis en la escasa especialización de las universidades estadounidenses había perjudicado la calidad de la educación superior al no exponer a los estudiantes a los importantes frutos de la civilización y el pensamiento occidentales.

Estaban en desacuerdo tanto con una gran parte del sistema educativo existente como con la teoría educativa contemporánea. Los teóricos de la educación como Sidney Hook[9]​ y John Dewey (ver pragmatismo) no estaban de acuerdo con la premisa de que había un cruce en la educación.

Programa

El Programa Grandes Libros es un programa de estudios que hace uso de esta selección de textos. En la medida de lo posible, los estudiantes dependen de fuentes primarias. El énfasis está en la discusión abierta con orientación limitada por parte de un profesor o tutor. También se espera que los estudiantes escriban ensayos.

En 1920, el profesor Erskine impartió el primer curso basado en el programa de " Los Grandes Libros", titulado "Honores Generales", en la Universidad de Columbia[10]​[11]​ Ayudó a moldear el plan de estudios básico. Sin embargo, al principio fracasó poco después de su introducción debido a los desacuerdos entre los profesores sobre las mejores formas de impartir las clases y la preocupación por el rigor de los cursos. Así, el personal docente junior, incluyendo a Mark Van Doren y Mortimer Adler después de 1923, impartieron parte del curso. El curso se detuvo en 1928, pero posteriormente se reconstituyó. Adler se fue a la Universidad de Chicago en 1929, donde continuó su trabajo sobre el tema, y junto con el presidente de la Universidad, Robert M. Hutchins, organizó un seminario anual de grandes libros. En 1937, cuando Mark Van Doren rediseñó el curso, ya se impartía en el St. John's College de Annapolis, además de en la Universidad de Chicago. Este curso se convirtió más tarde en Humanidades A para los estudiantes de primer año, y posteriormente evolucionó a Humanidades de Literatura.[10]​Los sobrevivientes, sin embargo, incluyen el Core Curriculum de Columbia, el Common Core de Chicago y el Core Curriculum de la Universidad de Boston, cada uno fuertemente enfocado en los "grandes libros" del canon occidental.

Un programa de Los Grandes Libros de una universidad o colegio universitario es un programa inspirado en el movimiento de Los Grandes Libros que comenzó en los Estados Unidos en la década de 1920. El objetivo de estos programas es volver a la tradición de las Artes Liberales Occidentales en la educación, como un elemento corrector de la especialización disciplinaria extrema común dentro de la academia. El componente esencial de tales programas es un alto grado de compromiso con textos primarios enteros, llamados los Grandes Libros. Los planes de estudio de los programas de Los Grandes Libros a menudo siguen un canon de textos considerados más o menos esenciales para la educación de un estudiante, como la República de Platón o la Divina Comedia de Dante. Estos programas a menudo se centran exclusivamente en la cultura occidental. Su empleo de textos primarios dicta un enfoque interdisciplinario, ya que la mayoría de los Grandes Libros no caen claramente bajo la prerrogativa de una sola disciplina académica contemporánea. Los programas de Los Grandes Libros a menudo incluyen grupos de discusión designados, así como conferencias, y tienen clases de tamaño reducido. En general, los estudiantes en tales programas reciben un grado anormalmente alto de atención de sus profesores, como parte del objetivo general de fomentar una comunidad de aprendizaje.

Solo hay unos pocos "Programas de los Grandes Libros" en funcionamiento. Estas escuelas se enfocan casi exclusivamente en el plan de estudios de Los Grandes Libros a lo largo de la inscripción y no ofrecen clases análogas a las que se ofrecen comúnmente en otras universidades.La primera y más conocida de estas escuelas es St. John's College en Annapolis y Santa Fe (programa establecido en 1937);[12]​ fue seguido por Shimer College en Chicago, el Programa Integral[13]​ en Saint Mary's College de California (1955), Thomas More College of Liberal Arts en Merrimack, New Hampshire, Northeast Catholic College en Warner, New Hampshire, y Thomas Aquinas College en Santa Paula, California. Las escuelas más recientes con este tipo de currículo incluyen New Saint Andrews College en Moscú, Idaho, Gutenberg College en Eugene, Oregon (est. 1994), Harrison Middleton University en Tempe, Arizona (est. 1998), Wyoming Catholic College en Lander, Wyoming (est. 2005), y Imago Dei College en Oak Glen, California (est. 2010).

El Centro para el Estudio de las Grandes Ideas promueve la Gran Conversación que se encuentra en los Grandes Libros al proporcionar la guía de Adler y materiales de referencia a través de seminarios en vivo y en línea, consultas educativas y filosóficas, presencia internacional en Internet, acceso a la colección de libros, ensayos, artículos, revistas y programas de audio y vídeos. Los programas del centro son únicos en el sentido de que no reproducen otros programas existentes iniciados o desarrollados por Adler.

Universidades

Más de 100 instituciones de educación superior en los Estados Unidos, Canadá y Europa mantienen alguna versión de un Programa de Grandes Libros como una opción para los estudiantes.[14]​ Entre estas se encuentran:

Estados Unidos

Canadá

Europa

Asia

Controversia

En la enseñanza contemporánea, el programa de estudios de Los Grandes Libros se discuso en el debate popular sobre el multiculturalismo, la educación tradicional, la "guerra cultural" y el papel del intelectual en la vida estadounidense. Gran parte de este debate se centró en las reacciones a la publicación de The Closing of the American Mind en 1987 de Allan Bloom.[61]​


Referencias

  1. «The Reading List | Torrey Honors Institute, Biola University». 
  2. Teeter, Robert. «Bloom. Western Canon». 
  3. Adler, Mortimer J. «Selecting Works for the 1990 Edition of the Great Books of the Western World». Consultado el 6 de noviembre de 2014. 
  4. Adler, "Second Look", p. 142
  5. «Thomas Jefferson's Reading Lists». John-uebersax.com. Consultado el 9 de noviembre de 2013. 
  6. Thomas Jefferson to Peter Carr (An honest heart, a knowing head; Paris, August 19, 1785). In: Merril D. Peterson (ed.), Thomas Jefferson Works, 1984. (pp. 814–818)
  7. Thomas Jefferson to Peter Carr (The homage to Reason; Paris, August 10, 1787). In: Merril D. Peterson (ed.), Thomas Jefferson Works, 1984. (pp. 900–906).
  8. . radicalacademy.com. Archivado desde el original el 7 de septiembre de 2011. Consultado el 9 de noviembre de 2013. 
  9. Hook, Sidney (1946). «A Critical Appraisal of the St. John's College Curriculum». Education for Modern Man. New York, NY: The Dial Press. «Reprinted with some minor changes from The New Leader, May 26 and June 4, 1944». 
  10. ↑ «The Beginnings of the Great Books Movement at Columbia». Columbia Magazine. Winter 2001. Consultado el 27 de junio de 2013. 
  11. «An Oasis of Order: The Core Curriculum at Columbia College:Faculty Profiles:John Erskine». Columbia College. Consultado el 27 de junio de 2013. 
  12. . Stjohnscollege.edu. Archivado desde el original el 27 de mayo de 2010. Consultado el 9 de noviembre de 2013. 
  13. «The Integral Program». 
  14. Casement, William. . The Association for Core Texts and Courses (ACTC). Archivado desde el original el 16 de noviembre de 2012. Consultado el 29 de mayo de 2012. 
  15. «American Public University System Online Master's Degree in Humanities». apus.apu.edu. 27 de enero de 2019. 
  16. «Azusa Pacific University Honors College». apu.edu. Consultado el 29 de abril de 2017. 
  17. «Baylor University || Great Texts». Baylor.edu. Consultado el 9 de noviembre de 2013. 
  18. «About « Torrey Honors Institute « Biola University». Biola.edu. Consultado el 9 de noviembre de 2013. 
  19. «Perspectives and PULSE programs». 
  20. «Core Curriculum - Boston University». www.bu.edu. 
  21. «index». Ecu.edu. 16 de abril de 2013. Consultado el 9 de noviembre de 2013. 
  22. . Franciscan.edu. Archivado desde el original el 31 de diciembre de 2013. Consultado el 9 de enero de 2014. 
  23. . Archivado desde el original el 5 de abril de 2017. Consultado el 4 de abril de 2017. 
  24. «Gutenberg College Great Books». Gutenberg.edu. Consultado el 9 de noviembre de 2013. 
  25. «Curriculum - Harrison Middleton University». Hmu.edu. Consultado el 9 de noviembre de 2013. 
  26. «Honors College». Hbu.edu. Consultado el 9 de noviembre de 2013. 
  27. «Mercer Great Books». Departments.mercer.edu. Consultado el 9 de noviembre de 2013. 
  28. «Literary Studies Requirements». middlebury.edu. Consultado el 13 de septiembre de 2016. 
  29. The Newman Guide, "Northeast Catholic College" el 6 de julio de 2015 en Wayback Machine., accessed 5-11-2015
  30. «Honors Program | Palm Beach Atlantic University». Pba.edu. Consultado el 9 de noviembre de 2013. 
  31. . Seaver.pepperdine.edu. Archivado desde el original el 25 de mayo de 2013. Consultado el 9 de noviembre de 2013. 
  32. . anselm.edu. Archivado desde el original el 24 de agosto de 2016. Consultado el 30 de septiembre de 2016. 
  33. «St. John’s College». Stjohnscollege.edu. Consultado el 9 de noviembre de 2013. 
  34. «The Integral Program». St. Mary's College. Consultado el 20 de junio de 2014. 
  35. . Archivado desde el original el 28 de diciembre de 2012. Consultado el 14 de marzo de 2019. 
  36. «Templeton Honors College and Eastern University». Eastern University. Consultado el 6 de noviembre de 2014. 
  37. «The Great Books | Thomas Aquinas College». Thomasaquinas.edu. Consultado el 9 de noviembre de 2013. 
  38. «The Thomas More College Curriculum». Thomasmorecollege.edu. 15 de febrero de 2013. Consultado el 9 de noviembre de 2013. 
  39. «The College Core Curriculum». University of Chicago. Consultado el 10 de agosto de 2014. 
  40. . Coretexts.org. Archivado desde el original el 9 de noviembre de 2013. Consultado el 9 de noviembre de 2013. 
  41. «About Us - U-M LSA Department of Classical Studies». lsa.umich.edu. 
  42. «Great Works Academic Certificate». www.unlv.edu. 
  43. «Program of Liberal Studies». University of Notre Dame. 2014. Consultado el 6 de noviembre de 2014. 
  44. «St. Ignatius Institute – University of San Francisco (USF)». Usfca.edu. Consultado el 20 de junio de 2014. 
  45. «Thomas Jefferson Center for the Study of Core Texts and Ideas». Utexas.edu. 5 de noviembre de 2013. Consultado el 9 de noviembre de 2013. 
  46. . uwf.edu. 26 de febrero de 2016. Archivado desde el original el 8 de noviembre de 2014. Consultado el 26 de febrero de 2016. 
  47. «Academics » The Great Books». Wyoming Catholic College. 28 de marzo de 2013. Consultado el 9 de noviembre de 2013. 
  48. «The Great Books in the Bachelor of Humanities Program». .carleton.ca. Consultado el 9 de noviembre de 2013. 
  49. «Welcome - Liberal Arts College - Concordia University - Montreal, Quebec, Canadá». Liberalartscollege.concordia.ca. Consultado el 9 de noviembre de 2013. 
  50. «Overview - Liberal Studies - Vancouver Island University». socialsciences.viu.ca. 
  51. . St Thomas University. 2014. Archivado desde el original el 6 de noviembre de 2014. Consultado el 6 de noviembre de 2014. 
  52. «Foundation Year Programme | University of King’s College». Ukings.ca. Consultado el 9 de noviembre de 2013. 
  53. «Arts One Program». ubc.ca. Consultado el 29 de mayo de 2014. 
  54. . Iep.lisboa.ucp.pt. Archivado desde el original el 9 de noviembre de 2013. Consultado el 9 de noviembre de 2013. 
  55. «Universidade da Beira Interior». UBI.pt. Consultado el 4 de marzo de 2018. 
  56. http://www.iecoinstitute.org/programa-ieco-de-los-grandes-libros/
  57. «Universidad Católica de Valencia». Consultado el 11 de mayo de 2021. 
  58. «Foundation Courses». Consultado el 30 de noviembre de 2016. 
  59. «Courses Offered». Ateneo de Manila University (en inglés). 21 de noviembre de 2012. Consultado el 11 de junio de 2018. 
  60. . Shalem College. Archivado desde el original el 13 de junio de 2013. Consultado el 30 de enero de 2014. 
  61. John Searle, "The Storm Over the University," The New York Review of Books, December 6, 1990


  •   Datos: Q3076775

Agosto 05, 2021
grandes, obras, grandes, obras, libros, constituyen, base, esencial, literatura, cultura, occidental, sets, libros, clásicos, varían, típicamente, aunque, difieren, según, propósito, contexto, ejemplo, algunas, ellas, están, elaboradas, para, leídas, estudiant. Las grandes obras son libros que constituyen una base esencial en la literatura de la cultura occidental Los sets de los libros clasicos varian tipicamente de 100 a 150 aunque difieren segun el proposito y el contexto Por ejemplo algunas de ellas estan elaboradas para ser leidas por estudiantes universitarios en un sistema semestral universitario 130 libros Torrey Honors Institute 1 algunos estan copilados para ser vendidos como un solo conjunto de volumenes 500 books Mortimer Adler mientras que otros se orientan a la critica literaria 2 400 libros Harold Bloom 2 Indice 1 Concepto 2 Origen 3 Programa 3 1 Universidades 4 Controversia 5 ReferenciasConcepto EditarLos Grandes Libros son aquellos que la tradicion y varias instituciones y autoridades han considerado que constituyen o expresan mejor los fundamentos de la cultura occidental el canon occidental es una designacion similar pero mas amplia tambien se refiere a un programa de estudios o a un metodo de educacion basado en una lista de tales libros Mortimer Adler enumera tres criterios para incluir un libro en la lista el libro tiene un significado contemporaneo es decir tiene relevancia para los problemas y cuestiones de nuestro tiempo el libro es inagotable se puede leer una y otra vez con provecho Este es un criterio exigente un ideal que se alcanza plenamente con solo un pequeno numero de las 511 obras que seleccionamos Se aproxima en diferentes grados por el resto 3 el libro es relevante para un gran numero de grandes ideas y grandes cuestiones que han ocupado las mentes de los individuos durante los ultimos 25 siglos 4 Origen EditarThomas Jefferson 5 bien conocido por su interes en la educacion superior compilo con frecuencia listas de grandes libros para sus amigos y corresponsales por ejemplo para Peter Carr en 1785 6 y de nuevo en 1787 7 En 1909 la Universidad de Harvard publico una serie de 51 volumenes de Los Grandes Libros titulada Harvard Classics Estos volumenes son ahora de dominio publico Los Grandes Libros del Mundo Occidental surgio como resultado de una discusion entre academicos y educadores estadounidenses iniciada en las decadas de 1920 y 1930 por el profesor John Erskine de la Universidad de Columbia 8 sobre como mejorar el sistema de educacion superior devolviendolo a la tradicion occidental de las artes liberales de un amplio aprendizaje interdisciplinario Entre estos academicos y educadores se encontraban Robert Hutchins Mortimer Adler Stringfellow Barr Scott Buchanan Jacques Barzun y Alexander Meiklejohn La opinion entre ellos era que el enfasis en la escasa especializacion de las universidades estadounidenses habia perjudicado la calidad de la educacion superior al no exponer a los estudiantes a los importantes frutos de la civilizacion y el pensamiento occidentales Estaban en desacuerdo tanto con una gran parte del sistema educativo existente como con la teoria educativa contemporanea Los teoricos de la educacion como Sidney Hook 9 y John Dewey ver pragmatismo no estaban de acuerdo con la premisa de que habia un cruce en la educacion Programa EditarEl Programa Grandes Libros es un programa de estudios que hace uso de esta seleccion de textos En la medida de lo posible los estudiantes dependen de fuentes primarias El enfasis esta en la discusion abierta con orientacion limitada por parte de un profesor o tutor Tambien se espera que los estudiantes escriban ensayos En 1920 el profesor Erskine impartio el primer curso basado en el programa de Los Grandes Libros titulado Honores Generales en la Universidad de Columbia 10 11 Ayudo a moldear el plan de estudios basico Sin embargo al principio fracaso poco despues de su introduccion debido a los desacuerdos entre los profesores sobre las mejores formas de impartir las clases y la preocupacion por el rigor de los cursos Asi el personal docente junior incluyendo a Mark Van Doren y Mortimer Adler despues de 1923 impartieron parte del curso El curso se detuvo en 1928 pero posteriormente se reconstituyo Adler se fue a la Universidad de Chicago en 1929 donde continuo su trabajo sobre el tema y junto con el presidente de la Universidad Robert M Hutchins organizo un seminario anual de grandes libros En 1937 cuando Mark Van Doren rediseno el curso ya se impartia en el St John s College de Annapolis ademas de en la Universidad de Chicago Este curso se convirtio mas tarde en Humanidades A para los estudiantes de primer ano y posteriormente evoluciono a Humanidades de Literatura 10 Los sobrevivientes sin embargo incluyen el Core Curriculum de Columbia el Common Core de Chicago y el Core Curriculum de la Universidad de Boston cada uno fuertemente enfocado en los grandes libros del canon occidental Un programa de Los Grandes Libros de una universidad o colegio universitario es un programa inspirado en el movimiento de Los Grandes Libros que comenzo en los Estados Unidos en la decada de 1920 El objetivo de estos programas es volver a la tradicion de las Artes Liberales Occidentales en la educacion como un elemento corrector de la especializacion disciplinaria extrema comun dentro de la academia El componente esencial de tales programas es un alto grado de compromiso con textos primarios enteros llamados los Grandes Libros Los planes de estudio de los programas de Los Grandes Libros a menudo siguen un canon de textos considerados mas o menos esenciales para la educacion de un estudiante como la Republica de Platon o la Divina Comedia de Dante Estos programas a menudo se centran exclusivamente en la cultura occidental Su empleo de textos primarios dicta un enfoque interdisciplinario ya que la mayoria de los Grandes Libros no caen claramente bajo la prerrogativa de una sola disciplina academica contemporanea Los programas de Los Grandes Libros a menudo incluyen grupos de discusion designados asi como conferencias y tienen clases de tamano reducido En general los estudiantes en tales programas reciben un grado anormalmente alto de atencion de sus profesores como parte del objetivo general de fomentar una comunidad de aprendizaje Solo hay unos pocos Programas de los Grandes Libros en funcionamiento Estas escuelas se enfocan casi exclusivamente en el plan de estudios de Los Grandes Libros a lo largo de la inscripcion y no ofrecen clases analogas a las que se ofrecen comunmente en otras universidades La primera y mas conocida de estas escuelas es St John s College en Annapolis y Santa Fe programa establecido en 1937 12 fue seguido por Shimer College en Chicago el Programa Integral 13 en Saint Mary s College de California 1955 Thomas More College of Liberal Arts en Merrimack New Hampshire Northeast Catholic College en Warner New Hampshire y Thomas Aquinas College en Santa Paula California Las escuelas mas recientes con este tipo de curriculo incluyen New Saint Andrews College en Moscu Idaho Gutenberg College en Eugene Oregon est 1994 Harrison Middleton University en Tempe Arizona est 1998 Wyoming Catholic College en Lander Wyoming est 2005 y Imago Dei College en Oak Glen California est 2010 El Centro para el Estudio de las Grandes Ideas promueve la Gran Conversacion que se encuentra en los Grandes Libros al proporcionar la guia de Adler y materiales de referencia a traves de seminarios en vivo y en linea consultas educativas y filosoficas presencia internacional en Internet acceso a la coleccion de libros ensayos articulos revistas y programas de audio y videos Los programas del centro son unicos en el sentido de que no reproducen otros programas existentes iniciados o desarrollados por Adler Universidades Editar Mas de 100 instituciones de educacion superior en los Estados Unidos Canada y Europa mantienen alguna version de un Programa de Grandes Libros como una opcion para los estudiantes 14 Entre estas se encuentran Estados Unidos American Public University System 15 Azusa Pacific University Honors College 16 Baylor University Great Texts 17 Biola University Torrey Honors Institute 18 Boston College 19 Universidad de Boston 20 Universidad de Columbia Dharma Realm Buddhist University East Carolina University Thomas Harriot College of Arts and Sciences 21 Faulkner University Fordham University Rose Hill Honors Program Franciscan University of Steubenville 22 George Fox University William Penn Honors Program 23 Gutenberg College 24 Harrison Middleton University 25 Hillsdale College Houston Baptist University Honors College 26 Iona College Mercer University 27 Middlebury College 28 New York University Gallatin Program Liberal Studies Program Northeast Catholic College 29 Palm Beach Atlantic University 30 Pepperdine University 31 Saint Anselm College 32 St John s College 33 Saint Mary s College of California Moraga Integral Liberal Arts Program 34 Shimer College 35 Templeton Honors College at Eastern University 36 Thomas Aquinas College 37 Thomas More College of Liberal Arts 38 University of Chicago 39 University of Dallas 40 University of Michigan 41 University of Nevada Las Vegas 42 University of Notre Dame 43 University of San Francisco St Ignatius Institute 44 University of Texas at Austin Thomas Jefferson Center 45 University of West Florida Kugelman Honors Program 46 Wyoming Catholic College 47 Xavier University Cincinnati Canada The College of the Humanities en Carleton University Ottawa 48 The Liberal Arts College en Concordia University Montreal 49 Liberal Studies en Vancouver Island University 50 St Thomas University Nuevo Brunswick 51 University of King s College Foundation Year Programme 52 The Arts One Program at the University of British Columbia 53 Europa Universidad catolica de Portugal 54 University of Beira Interior Portugal 55 Universidad de Valencia Espana impulsado con la colaboracion del IECO 56 Universidad Catolica de Valencia 57 Asia Ashoka University India 58 Ateneo de Manila University Filipinas 59 Shalem College Israel 60 Controversia EditarEn la ensenanza contemporanea el programa de estudios de Los Grandes Libros se discuso en el debate popular sobre el multiculturalismo la educacion tradicional la guerra cultural y el papel del intelectual en la vida estadounidense Gran parte de este debate se centro en las reacciones a la publicacion de The Closing of the American Mind en 1987 de Allan Bloom 61 Referencias Editar The Reading List Torrey Honors Institute Biola University Teeter Robert Bloom Western Canon Adler Mortimer J Selecting Works for the 1990 Edition of the Great Books of the Western World Consultado el 6 de noviembre de 2014 Adler Second Look p 142 Thomas Jefferson s Reading Lists John uebersax com Consultado el 9 de noviembre de 2013 Thomas Jefferson to Peter Carr An honest heart a knowing head Paris August 19 1785 In Merril D Peterson ed Thomas Jefferson Works 1984 pp 814 818 Thomas Jefferson to Peter Carr The homage to Reason Paris August 10 1787 In Merril D Peterson ed Thomas Jefferson Works 1984 pp 900 906 radicalacademy com radicalacademy com Archivado desde el original el 7 de septiembre de 2011 Consultado el 9 de noviembre de 2013 Hook Sidney 1946 A Critical Appraisal of the St John s College Curriculum Education for Modern Man New York NY The Dial Press Reprinted with some minor changes from The New Leader May 26 and June 4 1944 a b The Beginnings of the Great Books Movement at Columbia Columbia Magazine Winter 2001 Consultado el 27 de junio de 2013 An Oasis of Order The Core Curriculum at Columbia College Faculty Profiles John Erskine Columbia College Consultado el 27 de junio de 2013 St John s College Academic Program The Reading List Stjohnscollege edu Archivado desde el original el 27 de mayo de 2010 Consultado el 9 de noviembre de 2013 The Integral Program Casement William College Great Books Programs The Association for Core Texts and Courses ACTC Archivado desde el original el 16 de noviembre de 2012 Consultado el 29 de mayo de 2012 American Public University System Online Master s Degree in Humanities apus apu edu 27 de enero de 2019 Azusa Pacific University Honors College apu edu Consultado el 29 de abril de 2017 Baylor University Great Texts Baylor edu Consultado el 9 de noviembre de 2013 About Torrey Honors Institute Biola University Biola edu Consultado el 9 de noviembre de 2013 Perspectives and PULSE programs Core Curriculum Boston University www bu edu index Ecu edu 16 de abril de 2013 Consultado el 9 de noviembre de 2013 The Honors Program Franciscan University Franciscan edu Archivado desde el original el 31 de diciembre de 2013 Consultado el 9 de enero de 2014 Overview of the William Penn Honors Program at George Fox University Archivado desde el original el 5 de abril de 2017 Consultado el 4 de abril de 2017 Gutenberg College Great Books Gutenberg edu Consultado el 9 de noviembre de 2013 Curriculum Harrison Middleton University Hmu edu Consultado el 9 de noviembre de 2013 Honors College Hbu edu Consultado el 9 de noviembre de 2013 Mercer Great Books Departments mercer edu Consultado el 9 de noviembre de 2013 Literary Studies Requirements middlebury edu Consultado el 13 de septiembre de 2016 The Newman Guide Northeast Catholic College Archivado el 6 de julio de 2015 en Wayback Machine accessed 5 11 2015 Honors Program Palm Beach Atlantic University Pba edu Consultado el 9 de noviembre de 2013 Great Books Seaver pepperdine edu Archivado desde el original el 25 de mayo de 2013 Consultado el 9 de noviembre de 2013 Integrated Studies in the Great Books Major Description anselm edu Archivado desde el original el 24 de agosto de 2016 Consultado el 30 de septiembre de 2016 St John s College Stjohnscollege edu Consultado el 9 de noviembre de 2013 The Integral Program St Mary s College Consultado el 20 de junio de 2014 Copia archivada Archivado desde el original el 28 de diciembre de 2012 Consultado el 14 de marzo de 2019 Templeton Honors College and Eastern University Eastern University Consultado el 6 de noviembre de 2014 The Great Books Thomas Aquinas College Thomasaquinas edu Consultado el 9 de noviembre de 2013 The Thomas More College Curriculum Thomasmorecollege edu 15 de febrero de 2013 Consultado el 9 de noviembre de 2013 The College Core Curriculum University of Chicago Consultado el 10 de agosto de 2014 Association for Core Texts and Courses amp The ACTC Liberal Arts Institute College Great Books Programs Coretexts org Archivado desde el original el 9 de noviembre de 2013 Consultado el 9 de noviembre de 2013 About Us U M LSA Department of Classical Studies lsa umich edu Great Works Academic Certificate www unlv edu Program of Liberal Studies University of Notre Dame 2014 Consultado el 6 de noviembre de 2014 St Ignatius Institute University of San Francisco USF Usfca edu Consultado el 20 de junio de 2014 Thomas Jefferson Center for the Study of Core Texts and Ideas Utexas edu 5 de noviembre de 2013 Consultado el 9 de noviembre de 2013 Kugelman Honors Program Study of Great Books uwf edu 26 de febrero de 2016 Archivado desde el original el 8 de noviembre de 2014 Consultado el 26 de febrero de 2016 Academics The Great Books Wyoming Catholic College 28 de marzo de 2013 Consultado el 9 de noviembre de 2013 The Great Books in the Bachelor of Humanities Program carleton ca Consultado el 9 de noviembre de 2013 Welcome Liberal Arts College Concordia University Montreal Quebec Canada Liberalartscollege concordia ca Consultado el 9 de noviembre de 2013 Overview Liberal Studies Vancouver Island University socialsciences viu ca Great Books St Thomas University 2014 Archivado desde el original el 6 de noviembre de 2014 Consultado el 6 de noviembre de 2014 Foundation Year Programme University of King s College Ukings ca Consultado el 9 de noviembre de 2013 Arts One Program ubc ca Consultado el 29 de mayo de 2014 UCP Instituto de Estudos Politicos Iep lisboa ucp pt Archivado desde el original el 9 de noviembre de 2013 Consultado el 9 de noviembre de 2013 Universidade da Beira Interior UBI pt Consultado el 4 de marzo de 2018 http www iecoinstitute org programa ieco de los grandes libros Universidad Catolica de Valencia Consultado el 11 de mayo de 2021 Foundation Courses Consultado el 30 de noviembre de 2016 Courses Offered Ateneo de Manila University en ingles 21 de noviembre de 2012 Consultado el 11 de junio de 2018 A Great Books College Shalem College Archivado desde el original el 13 de junio de 2013 Consultado el 30 de enero de 2014 John Searle The Storm Over the University The New York Review of Books December 6 1990 Datos Q3076775Obtenido de https es wikipedia org w index php title Grandes obras amp oldid 137169950, wikipedia, wiki, leyendo, leer, libro, biblioteca,

español

, española, descargar, gratis, descargar gratis, mp3, video, mp4, 3gp, jpg, jpeg, gif, png, imagen, música, canción, película, libro, juego, juegos