EDpuzzle
Es una aplicación web gratuita y adecuada a fines educativos dado que permite, con una operatoria simple e intuitiva, sea crear cuestionarios de evaluación del visionado o intercalar notas de audio (ambas alternativas pausan el rodaje hasta que se respondan las preguntas planteadas o se complete la escucha) como producir un "doblaje" completo del video.
Se adapta a modalidades diversas, sean las denominadas metodologías de aula invertida (Flipped Classroom en inglés) u otras, de innovadoras o convencionales en que se apele a los videos como material de estudio o respaldo al tratamiento de contenidos.
Se pueden seleccionar videos desde diversas plataformas, editarlos y seleccionar el fragmento necesario.
El resultado de la edición puede asignarse a distintos grupos de estudiantes y guardarse para renovadas visualizaciones o ediciones.
En cada video se pueden intercalar preguntas para aquilatar el nivel de comprensión, de adhesión o disenso con lo expuesto, el tipo de consenso o críticas e incluso la posibilidad de inferir información del tramo presentado.
De las respuestas de los estudiantes, sus docentes pueden revisar las estadísticas proporcionadas por la plataforma y considerarlas para evaluar el aprendizaje o al menos el visionado realizado.
Características
La herramienta permite editar vídeos (o prácticamente crearlos), para adaptarlos a las necesidades de los destinatarios.
En el vídeo resultante, pueden incorporarse:
- clips de voz (o de audio en general), sean grabados por quien edita o no,
- preguntas de respuesta única, de elección múltiple (multiple choice, en inglés),
- algún comentario explicativo con la inclusión eventual de enlaces a sitios externos (un blog externo u otra página web pertinente o de interés).
Fue creada por un grupo de programadores y profesores de Barcelona.[1]
La aplicación resulta específicamente adecuada para la metodología de Aula invertida, en tanto permite aprender fuera de la clase presencial, apelando a los vídeos seleccionados y editados.
La idea es la de un aprendizaje fuera del aula, propiciando autonomía a partir de una experiencia motivadora.
De esta manera, el tiempo en clase presencial se dedica a las explicaciones de las dudas surgidas; en profundizar en los aspectos más complejos y en la producción y realización de actividades en un quehacer mancomunado, sea a partir de recursos explicativos situados o fuera a partir de la organización de grupos para el intercambio entre pares con mediación docente.
Para crear los vídeos es necesario registrarse en una web donde se podrán crear cuestionarios nuevos o disponer de diversos recursos de vídeos de libre uso creados por otros usuarios. Una vez creado el vídeo-cuestionario, se les ofrece a los destinatarios un enlace de acceso al contenido (otra página web).
Es posible acceder a los contenidos desde dispositivos móviles, ver el vídeo y contestar las preguntas planteadas (señalando la opción que se crea correcta cuando se trata de una de opción múltiple). Al finalizar, quien responde puede conocer sus aciertos y la valoración establecida. Incluso es posible establecer un sistema de recompensas para quienes obtengan los mejores resultados y exportarlos en formato planilla de calificaciones.
El recurso se adecua a propuestas de atención individualizada, adaptándose al ritmo personal de aprendizaje. A quienes completen las preguntas planteadas se les facilita información sobre sus respuestas correctas o los malentendidos generales que hayan podido surgir. Quien ofrece el video-cuestionario, además, puede controlar quiénes lo han visto o no e incluso los reintentos ("rebobinando" y/o multiplicación de selección de respuestas), de lo que puede inferirse el nivel de dificultad o los obstáculos para comprender algún concepto.
Además, quienes seleccionan y/o editan, pueden clasificar y organizar sus vídeos por asignaturas y clases así como establecer fechas de inicio y fin para el visionado y producción de respuestas.
Tipos de cuenta
Existen dos tipos de cuentas en esta aplicación: las de docentes y las de estudiantes.
Para docentes
Permite organizar contenidos, añadir y modificar vídeos.
Para estudiantes
Los estudiantes pueden visualizar los materiales a los que reciban invitaciones docentes.
Las limitaciones evitan el acceso libre al contenido o la reiteración de tareas sin rastros de intento/s previo/s y, según se hayan establecido las condiciones para el quehacer, hasta la modificación de respuestas dado que al volver a intentarlo nuevamente se mostrará directamente la respuesta dada en primera instancia y la respuesta correcta.
Características
Edpuzzle, es una aplicación gratuita que dispone de varias características definidas:
- Instrumental simple para
- transformar vídeos
- añadir comentarios
- plantear preguntas y establecer las respuestas correctas
- Interfaz intuitiva para
- responder las preguntas planteadas
- revisar las devoluciones a la respuestas dadas
- reintentar las respuestas
La aplicación permite
- el acceso cualquier vídeo en formato digital
- importar contenido desde diversas plataformas como Youtube
- subir tus propios vídeos
Referencias
- Aula Planeta. «EDpuzzle: Convierte tus videos favoritos en videolecciones». http://www.aulaplaneta.com/2016/02/01/recursos-tic/edpuzzle-convierte-tus-videos-favoritos-en-videolecciones/. Consultado el 24 de octubre de 2017.
Enlaces externos
- Sitio web oficial de Edpuzzle
- Educación 3.0
- https://www.theflippedclassroom.es/feedback-usando-edpuzzle/