Se entiende como cátedra (materia curricular) libre a aquella que está abierta para todo el que quiera participar, sea estudiante o sea trabajador. Para asistir solamente hace falta tener interés en los temas que se desarrollan y es libre porque puedes tener participación preguntando, opinando y proponiendo. Las clases están organizadas de tal forma que cada una es una unidad en sí misma, se puede entender bien sin haber asistido a las anteriores, pero por supuesto que al concurrir a un curso en su totalidad o gran parte se tiene un panorama mejor, más amplio y completo.
Definición
Según Souza (2008) expresa “la cátedra libre permite la investigación sobre periodos, generaciones grupos y autores de relevancia dentro de la historia de la región” (p.45).[1]
Importancia
En las universidades se deben abanderar los nuevos paradigmas, cambios, transformaciones en las diferentes esferas del saber, logrando así el pleno desarrollo integral del individuo a través de diferentes áreas del conocimiento. Partiendo desde este punto central surgen como respuesta las cátedras libres, las cuales se definen a nivel mundial como espacios no curriculares, cuyo objetivo es la difusión cultural de ideas y de diversas ciencias creadas.
Además para estudiar los problemas que se presentan, resulta esencial referirse al papel que le corresponde a la educación superior en el contexto actual, su necesidad de incorporar cátedras libres, sobre diferentes tópicos, especialmente de humanidades y ciencias sociales.
La Cátedra Libre es fundamental en una unidad académica de extensión universitaria, en su sentido bidireccional universidad-entorno. La experiencia de reafirmar las posibilidades institucionales de extensión por aquellas necesidades aún no cubiertas sistemáticamente por ningún currículo.
La cátedra libre previamente programada y desarrollada según lo establecido si incide considerablemente en la solución de problemas de la sociedad, ya que esta participa en diferentes actividades académicas manteniendo intercambio con otras instituciones a través de las experiencias en las cátedras de varias asignaturas.
Según Martínez (2007) la Cátedra Libre para el Estudio de la historia de las ciencias será una unidad académica abierta, dedicada a la reflexión, discusión, investigación y difusión de los temas relacionados con la historia, su pasado con especial énfasis en el ámbito regional y nacional. Dada la multiplicidad de disciplinas relacionadas con el tema central de esta Cátedra, la adscripción a la misma puede ser de interés para cualquier facultad y, por lo tanto, debe incluir a todas aquellas que manifiesten su deseo de participar en la misma.[2]
Se hace necesario implementar esta modalidad por ser un espacio que facilita el desarrollo del debate vinculado al tema de interés, además amplia la diversidad intelectual y facilita la interacción de la sociedad.
Referencias
Souza, L. (2008). «Creación de la Cátedra Libre de Literatura Platense " Francisco López Merino".». Boletín de Arte. Universidad Nacional de La Plata.
Martínez, J. (2007). «Las Ciencias Humanas». Editorial Dykinson Cundinamarca.
Datos:Q28501743
Noviembre 14, 2021
cátedra, libre, debe, confundirse, libertad, cátedra, entiende, como, cátedra, materia, curricular, libre, aquella, está, abierta, para, todo, quiera, participar, estudiante, trabajador, para, asistir, solamente, hace, falta, tener, interés, temas, desarrollan. No debe confundirse con Libertad de catedra Se entiende como catedra materia curricular libre a aquella que esta abierta para todo el que quiera participar sea estudiante o sea trabajador Para asistir solamente hace falta tener interes en los temas que se desarrollan y es libre porque puedes tener participacion preguntando opinando y proponiendo Las clases estan organizadas de tal forma que cada una es una unidad en si misma se puede entender bien sin haber asistido a las anteriores pero por supuesto que al concurrir a un curso en su totalidad o gran parte se tiene un panorama mejor mas amplio y completo Definicion EditarSegun Souza 2008 expresa la catedra libre permite la investigacion sobre periodos generaciones grupos y autores de relevancia dentro de la historia de la region p 45 1 Importancia EditarEn las universidades se deben abanderar los nuevos paradigmas cambios transformaciones en las diferentes esferas del saber logrando asi el pleno desarrollo integral del individuo a traves de diferentes areas del conocimiento Partiendo desde este punto central surgen como respuesta las catedras libres las cuales se definen a nivel mundial como espacios no curriculares cuyo objetivo es la difusion cultural de ideas y de diversas ciencias creadas Ademas para estudiar los problemas que se presentan resulta esencial referirse al papel que le corresponde a la educacion superior en el contexto actual su necesidad de incorporar catedras libres sobre diferentes topicos especialmente de humanidades y ciencias sociales La Catedra Libre es fundamental en una unidad academica de extension universitaria en su sentido bidireccional universidad entorno La experiencia de reafirmar las posibilidades institucionales de extension por aquellas necesidades aun no cubiertas sistematicamente por ningun curriculo La catedra libre previamente programada y desarrollada segun lo establecido si incide considerablemente en la solucion de problemas de la sociedad ya que esta participa en diferentes actividades academicas manteniendo intercambio con otras instituciones a traves de las experiencias en las catedras de varias asignaturas Segun Martinez 2007 la Catedra Libre para el Estudio de la historia de las ciencias sera una unidad academica abierta dedicada a la reflexion discusion investigacion y difusion de los temas relacionados con la historia su pasado con especial enfasis en el ambito regional y nacional Dada la multiplicidad de disciplinas relacionadas con el tema central de esta Catedra la adscripcion a la misma puede ser de interes para cualquier facultad y por lo tanto debe incluir a todas aquellas que manifiesten su deseo de participar en la misma 2 Se hace necesario implementar esta modalidad por ser un espacio que facilita el desarrollo del debate vinculado al tema de interes ademas amplia la diversidad intelectual y facilita la interaccion de la sociedad Referencias Editar Souza L 2008 Creacion de la Catedra Libre de Literatura Platense Francisco Lopez Merino Boletin de Arte Universidad Nacional de La Plata Martinez J 2007 Las Ciencias Humanas Editorial Dykinson Cundinamarca Datos Q28501743 Obtenido de https es wikipedia org w index php title Catedra libre amp oldid 125062770, wikipedia, wiki, leyendo, leer, libro, biblioteca,
